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关于开展2026年度全省中小学教师系列职称评审工作的通知
基层法律服务工作者
职业编码:3-01-04-05
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.担任基层组织的法律顾问;2.代理参加民事、行政诉讼活动;3.代理非诉讼法律事务;4.接受委托,参加调解、仲裁活动;5.解答法律咨询;6.代写法律事务文书。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
退役军人事务员
职业编码:3-01-04-04
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:在退役军人服务中心 (站) 从事退役军人政策咨询 、信访接待、权益保障 、安置服务 、就业创业扶持等事务办理的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温。
职业能力特征:具有较强的学习能力 、语言表达能力 、沟通协调能力 、信息分析处理能力 、判断能力 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
劳动保障协理员
职业编码:3-01-04-03
职业技能等级:三个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:在街道 (乡镇) 、社区 (行政村) 基层从事劳动就业 、社会保 障等公共服务工作的人员。
职业环境条件:适合交流的室内或室外相应空间 、安全 、常温。
职业能力特征:具有较好的学习领悟 、政策解读 、人际交往 、语言沟通和组织 协调能力。
城市管理网格员
职业编码:3-01-01-06
职业技能等级:四个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:运用现代城市网络化管理技术 , 巡查 、核实 、上报 、处置市政 工程 (公用) 设施 、市容环境 、社会管理事务等方面的问题 , 并对 相关信息进行采集 、分析 、处置的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温。
职业能力特征:具有一定的学习能力 、表达能力和计算能力 , 具有空间感 、形 体知觉 , 色觉正常 , 肢体灵活 , 动作协调。
村务和社区工作者
职业编码:3-01-04-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.开展村和社区党建和群团工作;2.掌握和反映村和社区社情民意;3.组织开展基层群众自治工作;4.协助基层政府及其派出机关办理政务;5.支持监督相关组织开展基层治理工作。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
农村土地承包仲裁员
职业编码:3-01-03-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.接受当事人农村土地承包经营纠纷仲裁申请,受理纠纷案件,审阅纠纷案卷,制定审理方案;2.组织调查取证,查阅土地承包档案资料与管理台账,勘测地界,询问证人,核查证据;3.组织农村土地承包经营纠纷双方当事人调解,促使当事人达成调解协议;4.组织开庭审理,依法审查证据和组织当事人辩论,接受当事人证据保全、财产保全申请并移交基层法院,进行仲裁庭合议,对纠纷案件作出裁决;5.先行裁定当事人申请的权力义务关系明确的纠纷;6.制作并下达农村土地承包仲裁调解书或裁决书。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
劳动人事争议仲裁员
职业编码:3-01-03-02
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.接待当事人,办理立案相关手续;2.调查取证;3.审理案件,提出处理意见;4.制作仲裁文书;5.主持、参加仲裁调解。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
行政执法员
职业编码:3-01-03-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.监督、检查国家行政法律、法规执行情况;2.纠正和查处违反国家行政法律、法规的行为;3.依法办理其他有关业务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
后勤管理员
职业编码:3-01-02-08
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行水、电力与煤气、暖气供应等保障服务;2.进行专用车辆调配与派发;3.进行单位食堂膳食管理与卫生安全管理;4.进行单位基础设施建设与绿化管理。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
速录师
职业编码:3-01-02-06
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.操作速录设备,同声记录会议、庭审、采访等现场的汉语言信息,并即时整理、提交电子文本;2.操作速录设备,记录音像资料、手稿或印刷稿中的汉语言信息,并整理、提交电子文本;3.操作速录设备,跟随记录行进场合的汉语言信息,整理后提交电子文本;4.进行速录技能技巧的培训教学与速录现场指导工作。
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