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灯具设计师
职业编码:4-08-08-18
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.根据使用场合和功能,设计灯具的外观和结构,确定安装和固定方式;2.根据发光部件特性和产品性能要求,设计灯具的光学系统;3.根据产品性能、工作环境和体积要求,设计灯具的电路系统;4.进行灯具的防火、防水、防潮、防爆、防触电等安全性能设计;5.绘制灯具产品的外观设计图和机械、电路系统工作图;6.根据灯具制造材料,制订生产工艺;7.设计、开发制造灯具的模具;8.编制物料清单、成本控制方式等生产辅助性文件;9.进行产品开发设计验证。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
鞋类设计师
职业编码:4-08-08-17
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行鞋类流行元素、流行趋势市场调研;2.根据人体脚型、运动机理、美学原理和制鞋材料的性质,设计鞋楦、鞋帮部、鞋底部造型和结构;3.进行计算机辅助设计,制作手工样板;4.制订鞋类产品加工工艺;5.进行设计阶段的成本控制;6.进行鞋类产品生产管理和工艺管理;7.辅助制订企业的产品技术标准和质量检验规范;8.选择、检验和验收鞋类原辅料。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
皮具设计师
职业编码:4-08-08-16
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.分析皮具流行趋势和流行元素;2.创意设计皮具产品,制作皮具样品;3.制订生产工艺流程,编写生产技术文件;4.选择、鉴定皮具生产的原辅料;5.进行设计阶段的成本控制;6.组织与协调产品设计工作;7.辅助制订企业的产品质量标准与规范。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
地毯设计师
职业编码:4-08-08-15
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.分析地毯、壁毯产品市场需求及流行趋势;2.创意设计地毯、壁毯等产品图案纹样;3.根据设计图案纹样的文化元素及市场需求,进行色彩搭配设计;4.根据设计图案、地毯类型及纤维材料特性,进行织作工艺设计;5.指导织作。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
彩灯艺术设计师
职业编码:4-08-08-14
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.勘查灯饰环境现场,确定布展规划的需求;2.策划、设计灯饰主题与实现路径;3.操作计算机设备及软件,设计、绘制彩灯平面或动态效果图;4.编写设计文案,说明材料、工艺和效果的要求;5.解读设计文案和图纸,协调灯饰施工过程;6.评估、说明灯饰效果。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
陶瓷产品设计师
职业编码:4-08-08-13
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.根据新产品设计任务,拟定设计方案;2.根据使用功能及审美需求,进行产品造型设计;3.按设计方案或实物制作模型;4.试验、调整和修改设计方案,确定产品造型;5.进行产品装饰设计。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
家具设计师
职业编码:4-08-08-12
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.根据建筑空间和环境,运用物质技术和艺术手段,进行家具产品创意设计,制作模型样品;2.绘制家具产品的立体效果图、结构拆装图、设计草图和施工图;3.制订生产工艺流程;4.进行设计阶段成本控制;5.组织、协调产品设计工作;6.制订企业的产品质量标准与规范;7.进行家具的卖场设计、展览设计和品牌设计。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
首饰设计师
职业编码:4-08-08-11
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行人性化、个性化和艺术化首饰的创意设计,绘制手绘设计效果图;2.结合设计图样,选择制作首饰的材料;3.编制创意设计作品结构、材料和制作工艺的说明,绘制首饰制作三视图;4.使用计算机辅助设计软件进行首饰设计;5.使用机械或手工,制作首饰样品。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
玩具设计师
职业编码:4-08-08-10
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.分析玩具样品的外观和功能,拆解、组装、测绘玩具样品;2.创意设计玩具的外观、功能和功能模块的结构;3.分析研究国内外玩具市场和流行趋势,制订玩具和玩具类儿童用品整体设计方案;4.按照产品主题要求和创意,对玩具和玩具类儿童用品进行系列化产品设计和自主开发;5.绘制玩具的创意草图、零部件图和总装图;6.制作玩具设计的手工样板或模型;7.进行设计评审、工艺评审、设计成本控制,组织协调整体设计工作;8.进行产品的加工指导和质量检测。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
包装设计师
职业编码:4-08-08-09
职业技能等级:四个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事商品生产和流通领域储运包装 、防护包装 、销售包装和包装工艺设计的人员。
职业环境条件:室内 , 常温。
职业能力特征:具有一定的观察 、理解 、计算 、判断 、表达和交流能力 , 有良好的色觉和空间感。
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