综合

下班后，就不想接收任何工作消息，这算精神不正常吗？

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小熊的考证日记

追光的人，终会光芒万丈

渔业船员证书培训已开班，捕鱼、钓鱼、养鱼等此类人群

学执医的西西

学习是一场旅行，目的地是更好的自己

中医实践技能二三站操作细节➕话术！

老陆

愿你天黑有灯，下雨有伞。

无损检测证书。

为什么一定要有工作啊，以前农村种地也能活，为什么要卷的这么累啊？

种地可比上班累多了啊。面朝黄土背朝天，这活可不好干。你不好好伺候田地，田地可是会给你脸色看的。上班可以偷摸着摸鱼，春耕秋收农忙时你摸个鱼、偷个懒试试看。可没有好果子吃啊。各有各的的肚皮疼。别因为不想上...

既然教师多了需要转岗，那为什么要延迟退休？

延迟退休是基于我国经济、社会、人口形势发展需要，着眼长远，经过长期酝酿、充分研究、审慎决策作出的重大改革，具有多方面意义。从社会发展角度来看：适应人口结构变化：我国人口老龄化趋势日益严峻，截至20...

“低空经济”和我们有什么关系？

低空经济与普通人的关系主要体现在日常出行、物流服务、就业机会三个核心维度，正逐步从概念走向生活场景。以下是具体影响：1. 出行方式：更快、更灵活的空中选择空中通勤：未来3-5年内，城市内可能开通“空中...

初禾

勇敢追逐梦想，不留遗憾。

生育后多久hr才会考虑啊？

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老俞

正在思考中

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年薪百万的我就想免费帮女生找工作！

你瞧不上的小类目，才是闷声发大财

有什么第2职业可以增加收入？

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打工牛马被深深刺痛

做馒头为什么总有一个死了?

迷茫是挺正常的啦，很多人都会有这么个阶段呢。不过想要提升技能，办法还是挺多的呀。先找准方向你得先琢磨琢磨自己对啥感兴趣呀，或者看看现在市场上啥技能比较吃香。要是你喜欢鼓捣电脑，那学学编程、平面设计啥的...

你认为最好的职业是什么？

综合

共找到1697个结果

合成

合成橡胶生产工

职业编码：6-11-07-00

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作精制塔（罐）等设备，脱除烃类或烃类衍生物等单体中的杂质;2.操作催化剂（引发剂）配制设备，配制催化剂（引发剂）;3.操作聚合反应器，在催化剂（引发剂）作用下，聚合生成弹性高分子聚合物浆液;4.操作凝聚釜，将胶液进行混兑、凝聚，并回收部分溶剂;5.操作挤压机和干燥机，脱除水等挥发份;6.操作仪表及自动控制系统，进行开工、停工、事故判断及应急处理，保持安全、环保、连续化生产。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

合成

合成树脂生产工

职业编码：6-11-06-00

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作精制塔（罐）等设备，脱除烃类或烃类衍生物等单体中的杂质;2.操作催化剂（引发剂）配制设备，配制催化剂（引发剂）;3.操作聚合反应器，在催化剂（引发剂）作用下，聚合生成高分子聚合物浆液;4.操作干燥器、分离罐、造粒机等设备，对高分子聚合物脱挥、脱活、造粒成型;5.操作仪表及自动控制系统，进行开工、停工、事故判断及应急处理，保持安全、环保、连续化生产。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

染料

染料生产工

职业编码：6-11-05-04

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：以化学品或染料中间体为原料，操作反应釜、分离、研磨、干燥、拼混、染色等设备，生产染料的人员。

职业环境条件：室内、外，常温，局部高处作业，存在一定化学品、粉尘和噪声。

职业能力特征：身体健康，具有一定学习、理解、表达和计算能力，四肢灵活，动作协调，听觉、嗅觉较灵敏，视力、色觉良好。

颜料

颜料生产工

职业编码：6-11-05-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作机泵，将原料按配比加入反应釜;2.操作反应釜，调节控制温度、浓度、压力等工艺参数，进行颜料的合成反应;3.操作蒸馏、过滤、洗涤等设备，进行物料的分离;4.操作颜料化设备，进行颜料化处理，或在合成过程中进行颜料化调整;5.操作干燥、粉碎等设备，进行物料的干燥、粉碎和筛分;6.对单批颜料进行分析检验，确定拼混配方;7.操作混合机，进行颜料拼混和复核检测;8.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;9.记录并保存生产数据。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

油墨

油墨制造工

职业编码：6-11-05-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作加热反应锅，将化工原料合成为生产油墨用的合成树脂或联结料;2.操作重氮、耦合、漂洗、烘干、磨粉等设备，将颜料、染料中间体加工成油墨颜料和染料;3.操作搅拌机，混合油墨联结料、颜料和助剂;4.操作捏合机，捏合联结料、湿浆颜料和助剂等，制成油墨基料;5.操作研磨机等设备，研磨油墨粗品或基料，制成半制品油墨;6.操作搅拌机，调制半制品油墨，制成油墨成品;7.操作灌装设备，过滤、包装成品油墨。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

涂料

涂料生产工

职业编码：6-11-05-01

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：以聚合物单体、颜填料、助剂和分散介质为原料，操作反应、搅拌、过滤、研磨和调色等设备，生产涂料树脂、清漆、色漆产品的人员。

职业环境条件：室内、外，常温且部分在高温或高处作业，存在一定的烟尘、粉尘、噪声及化学品。

职业能力特征：具有一定的学习、理解、判断、计算及表达能力，空间感强，四肢灵活，动作协调，听觉、嗅觉较灵敏，视力、色觉良好。

农药

农药生产工

职业编码：6－11－04－00

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：以化学品或动植物品、微生物及培养基等为原材料操作化学反应器或发酵装置、化工单元、农药加工等设备生产农药原药 ( 母药) 和制剂的人员

职业环境条件：室内、外常温局部高温、高处作业作场所存在一定的化学品、粉尘和噪声

职业能力特征：身体健康具有一定的学习、理解、判断、计算和表达能力空间感强四肢灵活动作协调听觉、嗅觉较灵敏视力、色觉良好

钾肥

钾肥生产工

职业编码：6-11-03-08

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.调控兑卤池卤水浓度，析出光卤石（钾混盐）;2.操作浮选机，制取低钠光卤石;3.操作结晶器，从精卤液中析出粗氯化钾;4.操作水洗、分离、干燥等设备，制成精制的钾肥产品;5.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;6.记录并保存生产数据。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

钙镁

钙镁磷肥生产工

职业编码：6-11-03-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用计量仪器，将原料装入料斗;2.操作卷扬机，提升料斗，将原料装入高温炉;3.操作高温炉，调节控制风量和炉内温度，使矿石在高温下熔融;4.操作出料装置，对排出的熔融物料进行水淬;5.操作干燥机，降低物料中的水分;6.操作球磨机和除尘设备，制成钙镁磷肥;7.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;8.记录并保存生产数据。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

复混

复混肥生产工

职业编码：6-11-03-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作反应器，调节控制温度、压力、流量等工艺参数，加入氮素、磷素等原料，制成磷酸铵料浆;2.操作反应器，调解控制温度、压力、流量等工艺参数，加入氮素、磷素、钾素等原料，制成复混肥料浆;3.操作造粒机、干燥器等设备，将复混肥料浆制成复混肥;4.操作造粒机、干燥器等设备，将磷酸铵或复混肥料浆制成磷酸铵或复混肥;5.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;6.记录并保存生产数据。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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