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铸造工
职业编码：6-18-02-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.配制型砂、芯砂，处理利用回收的旧砂，配制涂料;2.使用机器或手工，制作铸型和砂芯，烘干，合箱;3.操作熔炉，控制温度、成分、纯净度等指标，熔炼金属液，浇注铸件;4.使用熔模精密铸造、压力铸造、离心铸造等特种铸造方法及相应设备，生产铸件;5.使用设备或工具，清理或修补铸件;6.维护保养工艺装备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
增材制造设备操作员L/S
职业编码：6-18-01-13
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.安装、调试增材制造设备;2.操作增材制造设备进行生产，进行增材制造设备的运行管理;3.进行增材制造设备的故障排查、设备维修及保养;4.为客户提供设备操作和日常保养培训;5.协助客户解决设备问题，并收集客户反馈意见建议;6.分析增材制造设备生产过程中的技术问题。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
冲压工
职业编码：6-18-01-12
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作冲压 、钣金 、折弯 、卷板等设备， 加工处理金属板材 、型 材 、管材及线材等的人员。
职业环境条件：室内 、常温 、噪声。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力； 具有一定的空间感 、形体知觉及 色觉； 手指 、手臂灵活， 动作协调。
铆工
职业编码：6-18-01-11
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用锁铆 、压铆设备及工具 , 铆接加工金属板材 、型材零件的 人员。
职业环境条件：在室内 、外常温的情况下作业 , 作业环境会有一定的潮湿 、噪 声 、弧光辐射 、焊接烟尘等。
职业能力特征：具有一定的学习 、理解和表达能力 , 具有较强的计算能力 、空 间感 、形体知觉及色觉 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
下料工
职业编码：6-18-01-10
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作校平机、剪切机床等装备，进行板材和型材剪切加工或校平、校直处理;2.操作圆锯、带锯、砂轮锯、弓锯等锯床，使用工艺装备，锯切加工管、棒、型材;3.使用量具，检验制件;4.维护保养设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
拉床工
职业编码：6-18-01-09
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.安装夹具，调整拉床，定位与装夹工件;2.操作拉床数控系统，进行人机之间指令和提示等信息交流;3.操作拉床，进行工件圆孔、花键孔、方孔、平面等型面的切削加工;4.使用量具，进行制件精度检验及误差分析;5.维护保养设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
电切削工
职业编码：6-18-01-08
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：操作电火花线切割机床或电火花成型机床， 进行工件切割和成 型加工的人员。
职业环境条件：室内， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习能力 、表达能力 、计算能力和空间感， 形体知 觉 、色觉正常， 手臂 、手指动作灵活， 动作协调。
多工序数控机床操作调整工
职业编码：6-18-01-07
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：操作数控机加生产线 、数控组合机床 、复合机床和加工中心等 , 进行工件切削加工的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有较强的学习 、表达 、计算 、操作和逻辑思维能力 , 具有一 定的空间感 , 形体知觉及色觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调性 强。
钻床工
职业编码：6-18-01-06
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.安装夹具，调整钻床，定位与装夹工件;2.选择、刃磨、安装钻头;3.操作钻床数控系统，进行人机之间指令和提示等信息交流;4.操作钻床和数控钻床，进行工件钻孔、扩孔、铰孔、攻丝等加工;5.使用量具，进行制件精度检验及误差分析;6.维护保养设备及工装。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
镗工
职业编码：6-18-01-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.安装夹具，调整镗床，定位与装夹工件;2.选择、修磨刀具;3.操作镗床数控系统，进行人机之间指令和提示等信息交流;4.操作镗床，进行工件钻孔、扩孔、镗孔、端面等型面的切削加工;5.使用量具，进行制件精度检验及误差分析;6.维护保养设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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