综合

也是小小电工一个了，哈哈哈

如何看待一公司八点半上班，要求员工八点到岗晨读？工作人员称「创始人爱学习，员工都乐意」，这要求合理吗？

如何看待公司强制早到晨读：本质是披着 “学习” 外衣的不合理管理，既不合法也不合情这家公司8:30 上班、要求 8 点到岗晨读，还声称 “创始人爱学习、员工都乐意”，本质上是把个人喜好强加给员工、用免...

如何看待一公司八点半上班，要求员工八点到岗晨读？工作人员称「创始人爱学习，员工都乐意」，这要求合理吗？

0 收藏 1 回答 6 浏览 2 months ago的提问

像「报志愿、选专业指导规划」这类的工作，用 AI 能替代吗？换成 AI 提供建议，你会信任它吗？

报志愿、选专业这种事，AI 能替代 70% 的 “信息查询、数据整理、方案罗列”，但完全替代不了 30% 的 “个性化判断、风险兜底、人生决策”。可以用 AI 当超级参谋，但不能把 AI 当成最终决策...

像「报志愿、选专业指导规划」这类的工作，用 AI 能替代吗？换成 AI 提供建议，你会信任它吗？

0 收藏 1 回答 2 浏览 2 months ago的提问

现在豆包完全免费使用，那字节跳动开发豆包的意义是什么？如何盈利？

豆包对个人用户永久免费，是字节跳动 “C 端免费获客、B 端与生态变现” 的典型互联网战略。免费是手段，不是目的，核心是抢占 AI 入口、积累数据、打磨模型，最终通过企业服务、生态联动、硬件授权等方式...

现在豆包完全免费使用，那字节跳动开发豆包的意义是什么？如何盈利？

0 收藏 1 回答 2 浏览 2 months ago的提问

考证指南

每次努力，都是为了更好的未来，愿你不负自己。

2025考证时间表

知识宇宙

每天进步一点点，就是最棒的自己。

铁路专业必考证书

人间过客

路过山川湖海，只愿平安喜乐，随性自在。

评估师行情

热门搜索

这波大厂涨薪潮绝非偶然撒钱，而是宏观政策导向、人才竞争升级、行业战略转型与内需驱动逻辑叠加的明确信号，本质是经济从 “规模扩张” 向 “高质量发展” 的深层切换。以下从五个核心维度拆解：一、政策响应：...

这个事细说起来其实还挺复杂的，咱们简单算笔账吧。“我们这种自我鞭策习惯了的牛马，现在已经在拿AI辅助工作，效率我一个人一天能顶我媳妇一个月的工作量。”咱就安一个月21天工作日计算。您使用AI辅助工作，...

特点嘛，无非就是让更少的无人机起飞。不过我还是要絮叨几句。第一，食肉者，也就是规则制定者都是真男人，随心所欲随便走。食草者，也就是放飞无人机的人，都是女人，给你们搞一个三寸金莲，就是让你们走不远。第二...

字节跳动AIGC设计师面试，建议准备到这种程度

品酒师题库绝绝子🔥速领！

两口子没什么钱如果创业能干什么糊口？

核工程和核技术专业怎么样？

2025年还有适合普通人搞钱的副业吗？AI方向可行吗？

想学习非物质文化遗产（非遗）技术，现在其实有越来越多的渠道可以接触和深入学习，既有官方权威资源，也有民间传承人教学、线上平台课程甚至高校专业方向。以下是一份系统、实用的学习路径指南（截至2025年最新...

2025杭州E类人才补贴待遇及认定条件出啦！

综合

共找到1697个结果

通信

通信终端设备制造工

职业编码：6-25-04-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用通信生产设备、组合工具和夹具等，组装通信终端设备;2.使用工装、夹具，利用通信设备仿真环境，调试与测试通信终端设备;3.使用通信接口测试仪器、设备，调试通信终端设备接口参数;4.使用工具、仪器仪表和设备，测试和调试通信终端整机;5.检验通信终端设备的整机功能;6.维护保养设备、仪器。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

通信

通信系统设备制造工

职业编码：6-25-04-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作通信生产设备，装配通信系统设备的电路板卡等组件;2.使用测试和检验工具等，调试、检验通信系统设备的组件;3.使用通信生产设备和工具等，装配交换、传输、接入等通信系统设备整机;4.使用通信接口测试仪器和检验工具等，检验通信系统设备的光、电、无线等接口的性能，并进行调试;5.使用通信协议测试仪器和检验工具等，调测、检验通信系统设备通信协议;6.使用通信测试仪表和检验工具等，调测、检验通信系统设备通信网管功能;7.使用通信性能测试和检验工具等，调试、检验通信系统设备整机性能特性;8.维护保养设备、仪器。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

计算

计算机及外部设备装配调试员

职业编码：6-25-03-00

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.准备计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备装配调试环境和调试工具;2.使用装配工装和示波器、万用表等工具，装配调试计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备零部件;3.使用装配工装和示波器、万用表等工具，装配调试计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备板卡;4.使用装配工装和示波器、万用表等工具，装配调试计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备整机。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

磁头

磁头制造工

职业编码：6-25-02-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用研磨等设备和工夹具，进行磁头的零部件切割、磨削和研磨等加工;2.使用专用设备和工夹具，在磁头片上绕线;3.使用烧结等设备和工具，装配磁头，并进行烧结、灌封和焊接;4.操作研磨等设备，研磨、抛光磁头;5.使用仪器、仪表和工量具，测试磁头;6.使用专用设备和仪器，将记录电极、辅助电极、接口等装配成静电记录头。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

半导

半导体分立器件和集成电路装调工

职业编码：6-25-02-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作植球设备，进行晶片等操作界面凸点加工;2.操作划片机、检验与分选设备，分割、检验与分选晶片等基片;3.操作焊接、粘接设备，将芯片与其他装入件装配到载体、基片、管壳等指定位置;4.操作键合机，将芯片与其他装入件、基片、外壳互连;5.使用测试、检验等仪器设备调试、检验产品;6.使用封焊机等设备进行产品封盖;7.使用测试、试验等仪器设备进行产品测试、试验和老化筛选。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

半导

半导体芯片制造工

职业编码：6-25-02-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作外延炉等设备，进行气体纯化、四氯化硅精馏，在单晶片上生长外延层;2.使用高温炉，在半导体晶体表面制备氧化层，使杂质由晶片表面向内部扩散或进行其他热处理;3.操作离子注入设备，电离掺杂剂并加速，注入晶体，并退火激活;4.操作气相淀积设备，在衬底表面淀积一层固态薄膜;5.操作涂胶显影设备、光刻机、刻蚀设备，在半导体表面掩膜层上刻制图形;6.操作机械加工等设备，对晶片加工形成器件台面，并对表面作钝化保护;7.操作溅射、蒸发等真空镀膜设备，在晶片表面沉积一层具有特殊性能的薄膜;8.操作电镀设备，对半导体晶片、器件、集成电路、传感器等的金属电极特定部位进行镀覆;9.操作退火设备进行晶片退火;10.操作测试设备，进行晶片在片测试;11.操作减薄、划片、检验与分选设备，减薄、分割、检验与分选晶片。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

晶片

晶片加工工

职业编码：6-25-02-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作设备，采用直拉或区熔等方法，使高纯多晶材料生长成晶锭;2.操作滚磨机等设备，进行晶锭整形加工;3.操作热处理设备，进行晶锭热处理;4.操作测试设备，测试晶锭性能;5.使用切片机，将晶锭切割成晶片;6.操作套圆设备，在晶片上套圆;7.操作倒角、磨片等设备，进行晶片倒角、磨片、腐蚀和抛光;8.操作检测设备，分选和检测晶片。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

液晶

液晶显示器件制造工

职业编码：6-25-02-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用涂覆、焙烧等设备和工具，在有导电图形的玻璃片上制作液晶分子有序排列的取向层;2.使用印刷、焙烧等设备和工具，将具有表面取向层的电极玻璃片制成单体或集成化的液晶盒组件;3.使用划片、分断等设备和工具，将集成化的液晶盒组件制成单体的液晶盒，注入液晶材料制成液晶屏;4.使用专用检测分类设备和工具，装配、测试液晶显示器。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

电极

电极丝制造工

职业编码：6-25-02-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用清洗、拉丝、涂硼设备，制造杜美丝;2.操作成型设备，将钨丝制成钨铰丝加热子;3.操作设备，制造阻充电极丝、转印电极丝;4.操作设备，将杜美丝、镍丝加工成三节丝;5.维护保养设备。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

真空

真空电子器件零件制造及装调工

职业编码：6-25-02-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用设备和工具，制造真空电子器件的材料和零件;2.操作绕珊机、冲压机、电焊机等设备，制造真空电子器件管内、管外金属零件;3.使用工装、夹具和封接炉等设备，制造装配、加工真空电子器件的管芯部分;4.操作真空排气和检测、老练等设备，装配、调试真空电子器件。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

热门职业