
春风送岗 云端联动——“就业在线”开展春风行动暨就业援助季跨省劳务对接直播带岗活动

5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”

第48届世界技能大赛执行局表示上海赛筹备工作进展顺利
全部资讯
技能补贴
政策法规
通知公告
新闻动态
平台资讯

百年“仓库”缤纷系列活动迎世赛——走进上海世界技能博物馆
0
2026-02-25
立春后的上海,已是“几处早莺争暖树”的时节。一座近百年的老仓库静立杨浦滨江畔,参观者络绎不绝。它曾是近代中国华商企业——永安公司的物流仓库,见证了上海百年工业的沧桑变迁。如今,已成为世界技能组织唯一认可的官方博物馆、也是全球首家以“技能”命名的专业展示机构——世界技能博物馆。 步入馆内,历史与现代的交融感扑面而来,八角形棱柱、无梁楼盖结构等工业遗址的骨骼,被精心保留并重塑内涵,一座由...

春晚那个在衣服上“变出花来”的女孩,身份不简单!
0
2026-02-25

十年,“一技”
0
2026-02-25
好事多磨的世界技能大赛,上海为何精益求精?

省社会保险中心举行入驻省政务服务中心一体化办公揭牌仪式
0
2026-02-25
2月25日,省社会保险中心入驻省政务服务中心一体化办公揭牌仪式在郑州举行。省人社厅党组书记、厅长丁同民,省行政审批政务信息管理局党组书记、局长于燕出席。 丁同民在致辞中指出,省社会保险中心入驻省政务服务中心一体化办公,既是全省人社系统深化政务服务改革、践行人民至上理念的生动实践,也是推动社保服务转型升级、赋能惠企便民的重要举措,更是融入和服务全国统一大市场建设、支撑高质量发展的务实行...

2026年豫籍务工人员返粤专列顺利启程
0
2026-02-25
为贯彻人力资源社会保障部“春暖农民工”服务行动部署,深化豫粤劳务协作,保障春节后务工人员有序返岗,2月25日,豫籍务工人员返粤专列从南阳东站发车,搭载600名南阳籍务工人员返粤,助力广东企业复工复产。 此次专列是落实“点对点”返岗运输服务要求的具体举措,豫粤两地人社、铁路部门提前联动、密切协作,通过精准摸排返岗需求、匹配企业用工缺口、科学调配运力资源,共同构建起“出家门、上车门、进厂...

媒体聚焦 | 合肥:“接工送岗”助力经济“开门红”
0
2026-02-25
2月24日,安徽省合肥市稳用工、促复产的冲锋号全面吹响。上午8时,合肥经开区联宝科技人力资源服务中心广场已是一片暖意融融的景象。多辆来自河南、甘肃等劳务协作地区及省内阜阳、淮南等地的“点对点”送工专车缓缓驶入,满载着对新一年美好生活向往的务工人员有序抵达。在简朴而热烈的“接您上岗”合肥市为企服务新春劳务对接仪式上,务工代表们收到了精心准备的新春慰问礼包,实现了从“返乡过年”到“上岗就业”的无...

媒体聚焦 | 铜陵重点企业上线!赶“春风”市集 找心仪工作
0
2026-02-25
“把招聘会办到商圈是为了聚人气、提升影响力,让好岗位、好政策被更多人知道。”2月24日上午,铜陵在位于市中心的万达广场举办春风行动专场招聘会暨创业集市,铜陵市人才综合服务中心副主任钱钟龄介绍,这场开年“大集”提供了2000多个岗位。 活动现场,铜峰电子、旭创科技等多家铜陵市重点产业链企业的招聘展位一字排开,不少展位前挤满了求职咨询人群。 招聘会现场,求职者与用人单位交流。刘少君 摄 铜陵洁雅...

文侣烟云 | 职教出海与国际产能合作的协同发展:适配度、可持续性及国际经验启示
0
2026-02-25
摘要:本文探讨在“一带一路”高质量发展背景下,为满足国际产能合作对本土化人才的迫切需求,职业教育“走出去”与之协同发展的逻辑、困境与路径。研究发现,当前协同面临产教信息不对称、课程与需求脱节、资金可持续性不足及文化安全风险等多重挑战,导致适配度不高。研究借鉴国际经验及国内实践案例,提出构建跨部门政策体系、以境外经贸合作区为支点深化产教融合、创新市场化运营模式并强化标准与风险防控,以提升“职教...

科研教研 | 职教研究提出研究问题的方法
0
2026-02-25
好课力荐 我们深知,科研项目申报是职业院校教师专业发展的重要一环,但“不会写、写不好、难立项”却成了横亘在很多人面前的现实障碍。为此,我们倾力打造了 《研以致用:职业院校教师科研项目申报实战指南》 系列课程,旨在化繁为简,直击痛点,为您提供一套拿来即用的“申报秘籍”! 详情查看: 每次申报都‘陪跑’的职业院校老师注意!这门课就是为你准备的‘逆袭指南’! 如需咨询投稿,活动信息,培训消息,新闻...

研究 | 传红+邢晖:面向“十五五”,职业教育如何高质量担当新使命
0
2026-02-25
“十五五”时期职业教育发展的 时代要求、逻辑理路与实践进路 传 红,邢 晖 【摘要】党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为“十五五”时期职业教育发展指明了方向。从背景、方向和战略任务的维度,深入学习领会《建议》对职业教育提出的时代要求;从历史、理论与现实向度,系统剖析“十五五”时期职业教育发展的逻辑理路;从构建高质量职业教育体系、构建产教融合新...





