跨学科整合是指整合来自不同领域关于特定复杂问题的见解。这些见解可以来源于学科、子学科、跨学科研究、学派、职业领域以及个人的基础研究。值得注意的是，见解不仅限于学术知识，还可以包括来自学界外利益攸关方的专门知识，例如政府部门、私营企业或非营利组织等。宽泛整合的灵活性体现在它能够根据时间、文化和个人经验的结构，将这些多样化的见解有机地结合起来，从而更好地处理复杂问题。 艾伦·雷普克在《如何进行跨...

摘要：将中华美育与专业教育紧密结合，把社会主义核心价值观和中华传统美德深度融入职业教育之中，强化“德美一体、身心美育”的主流价值判断和价值引领，注重高职美育“专美融合、技艺美育”的类型性，就是要通过美育丰富和提升学生的人文素养、审美能力和创新思维，促进学生全面发展。深入挖掘校内外美育资源，探索构建美育融入“课程+课堂+实践+文化”的“专美融合”实施体系，通过丰富的实践活动和多彩的文化氛围，展...

随着产教融合全面深化，重庆产教融合模式不断丰富，已经发展到包括职业教育集团(联盟)、产教融合型企业、现代产业学院、行业产教融合共同体和市域产教联合体等多种模式。 “同学们，请打开编程终端，今天我们将以‘智能物流调度算法’为案例，拆解Python与C++的协同逻辑。”近日，在重庆智能工程职业学院的阶梯教室内，“AI智教授”悄然融入日常教学，以常态化的创新实践，构建起一幅人机共教、虚实共生的生动...

新闻：5月11日，2025年职业教育活动周在全国各地陆续启动。今年职业教育活动周时间为5月11日至17日，以“一技在手，一生无忧”为主题，通过一系列丰富多样的活动，集中展现职业教育的丰硕成果与蓬勃活力。 观察：我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系，每年为社会培养约1000万高素质劳动者和技能人才，为经济社会发展提供了有力支撑。然而，相对于职业教育的蓬勃发展，职业教育整体认可度还有待提高。...

产教融合是职业教育的本质特征，深入推进产教融合是职业教育改革的主线，也是培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠的内在要求。 2025年5月，是一年一度的职业教育宣传月，让我们一同回顾《国家职业教育改革实施方案》！ 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 来源：中国政府网、共青团中央 ...

职业教育赋能共同富裕研究的知识图谱 分析与展望 时文龙，刘茂玲 （重庆开放大学 会计与金融学院，重庆 合川 401520） 本文发表在《职业技术》期刊2025年第5期，受2024年重庆开放大学科研项目“中国式现代化视域下职业教育赋能共同富裕研究”（NDYB2024-12）资助。 文章导读 职业教育在赋能共同富裕取得更为明显的实质性进展方面，发挥着基础性、先导性作用，理论界锚定职业教育赋能共同...

职引未来——2025年全国城市联合招聘高校毕业生春季专场活动自3月份启动以来，各地主动作为，加大服务供给，创新服务手段，持续推出各类线上线下招聘服务活动，助力高校毕业生等青年高质量充分就业。 浙江搭建高质量供需对接平台 精准邀约，提升服务实效。活动前期省市联动，通过媒体宣传、校园发动、社区动员等多种形式，重点组织本地及周边省份高校学子，确保参会求职者与岗位需求高度匹配。创新场景，优化对接体验...

厦门海洋职业技术学院充分发挥海洋类职业教育类型特色，积极推动新质生产力“入海”，将人才培养与现代海洋产业需求精准对接，实现教育链、人才链与产业链、创新链协同联动、相互促进。 文/在线学习新媒体撰稿人 王霖 依海而生、向海而兴。2025年开春，福建晒出海洋经济成绩单，海洋生产总值和水产品总产量、水产品出口额、人均水产品占有量等多项关键指标均居全国前列。海洋是高质量发展的战略要地，经济前景广阔。...

点击蓝字关注我们 新华社与清华大学战略合作又添新成果。清华大学新华国际传播研究院、清华大学新质生产力研究院14日在清华大学揭牌成立，以汇聚双方资源与平台优势，打造具有广泛影响力的新型智库、传播阵地与人才培养基地，为加快培育新质生产力、推进中国式现代化建设提供有力支撑。 清华大学新华国际传播研究院主要依托清华大学新闻与传播学院建设，发挥新华社国际传播优势，加强双方在政策咨询、学术研究、人才培养...

点击蓝字关注我们 清晨，学生们早早地排起了长队，有的学生手上拿着资料默默背诵，有的紧皱眉头嘴里念念有词。到了上午，教学楼前设置的面试等候区座无虚席，等待面试的学生们安静地看着手中的资料，许多穿着小蓝衣的志愿者在等候区周围巡视，时刻关注面试者的情况，以便随时提供帮助。 这是前不久记者在北京农业职业学院校园里看到的自主招生面试场面。据该校教务处副处长薛贇介绍，今年该校动物科技学院相关专业报名学生...