一、“岗课赛证”综合育人机制在“软件技术”专业群的实践案例 （一）实践背景与实施方案 某院校所在城市近年来大力发展数字经济，软件产业呈现出蓬勃发展的态势。据当地政府统计数据显示，过去五年间，软件企业对软件技术人才的需求量每年递增2000余人。但在传统人才培养模式下，该校软件技术专业毕业生在就业市场上却面临诸多困境。企业反馈，毕业生普遍存在实践能力不足、创新思维欠缺等问题，难以快速适应企业对复...

成都纺织高等专科学校邛崃产教园区 近年来，成都纺织高等专科学校紧密契合区域产业发展需求，积极探索创新职业教育办学模式，以深化产教融合、校企合作为关键抓手，致力于培养适应现代产业发展的高素质技术技能人才，推动学校教育与产业经济的深度融合与协同发展。通过构建“五共”育人模式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为区域经济社会发展提供坚实的技术和人才支撑。 一、主要举措 （一）创新体制机...

来源：教育部职业院校信息化教学指导委员会官网 编辑：荣珺 《往期回顾》 文字实录 | 国新办举行新闻发布会 介绍《关于持续推进城市更新行动的意见》有关情况 关于举办世界遗产地和景区管理能力提升专题培训班的通知 弘扬爱国精神 凝聚中国力量

今年政府工作报告强调，要推动更多资金资源“投资于人”。这生动体现了以人为本的价值理念和以人民为中心的发展思想。人，是生产力中最活跃、最能动、最积极的因素，人才是赢取未来竞争主动的关键力量。“投资于人”，为我们走好人才引领高质量发展之路提供了指引和遵循。 创新力的源泉在于人，“投资于人”可以充分激发人的潜力，有助于最大程度释放发展动能，形成创新驱动发展的效率倍增效应。当前，“神舟”飞天、“天眼...

今年以来，井研县在全市首批试点开展返乡创业指导员培育工作，聚焦政策赋能、创业指导、技术培训、实战模拟四个方面，打破传统单向灌输，注重学用结合，从“基础帮扶”向“专业赋能”转型升级，夯实乡村振兴人才基础。截至目前，全县聘用返乡创业指导员10人，开展专题技能提升培训2场，职业指导20人次。 聚焦政策赋能，精准解读护航创业路。开设‌“创业政策大讲堂”，重点解读创业担保贷款、创业补贴、税收减免优惠、...

为贯彻落实人社部职业技能等级认定以案促改工作要求，进一步加强对职业技能人才评价机构的监督管理和服务力度，提高职业技能等级认定工作质效，根据《技能人才评价违纪违规行为处理工作指引(试行)》(人社职司便函〔2021〕57号)和《关于改革完善技能人才评价制度全面推行技能人才自主评价工作的通知》（青人社厅函[2021]581号）文件相关要求，现对部分长期未开展认定工作的评价机构提出终止备案并进行公示...

来源：中国国际大学生创新大赛 查看附件请点击下方“阅读原文”

近日，教育部办公厅印发《关于开展“教育家精神万里行”活动的通知》（点击左下角“阅读原文”查看原文），部署在全国范围内开展“教育家精神万里行”活动。活动有哪些具体安排？ 总体要求 通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，强化正能量宣传，全面展示广大教师立德修身、敬业立学、教书育人精神风貌，浸润传承教育家精神，使教师可感可及、可学可鉴。激发教师职业荣誉感，引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育...

今日关注 🟡 什么是非全日制用工？1分钟看懂 点击收听↑ 图解设计：姜伟伟 本期编辑：张子璇 点亮在看分享给更多朋友~

近日，人力资源社会保障部与财政部联合印发了《关于实施“技能照亮前程”培训行动的通知》（以下简称《通知》），标志着我国在职业技能培训领域迈出了重要一步。该行动旨在通过大规模职业技能培训，提升劳动者技能素质，促进高质量充分就业，实现技能就业、技能成才、技能增收的目标。其中，四位一体项目化培训模式、动态调整的培训项目、职业培训券的探索应用以及培训费用分担模式等创新举措尤为引人注目，它们将为我国职业...