今年以来，洪雅县人社局依托“1131”就业帮扶机制，量身打造“精准回访、立体宣传、见习拓渠”三步服务，把政策送上门、岗位递到手、机会送到家，帮助毕业生打破求职迷茫，踏上职业“启航路”。 精准回访“靶向帮”，就业服务有温度。建立高校毕业生动态跟踪台账，组建专员队伍通过电话、微信、上门走访等方式开展精准回访，全面摸清就业状况、求职意愿及发展需求，实现“底数清、情况明、数据准”。截至目前，累计回访...

达州市紧扣“3+3+N”现代化产业集群发展需求，持续深化产教融合、校企协同，打造“培训、评价、保障”人才培养模式，做大做强技能人才“蓄水池”。截至目前，全市共有各类技能人才29万余人、占全市人才总量的36.2%。 多形式培育。实施“技能达州”行动，整合高职院校、技工院校等优质培训资源，建设职工培训中心、公共实训基地，共同开发课程、培养师资，采取校企合作、产训融合方式，开展新型学徒制、“订单式...

记者11月20日从教育部获悉，据统计，2026届全国普通高校毕业生规模预计1270万人，同比增加48万人。 教育部部署各地各高校开展“2026届高校毕业生就业扩容提质行动”，围绕推进促就业政策落实、加力稳岗拓岗、支持创业带动就业、深化产教融合供需适配、抓实重点群体帮困兜底等方面持续发力，促进高校毕业生高质量充分就业。 据介绍，秋季学期以来，教育部指导各地各高校开展2026届高校毕业生“金秋启...

职业教育与民营经济高质量发展的互动互益逻辑与协同演化路径 祝鸿平，李炎炎 【摘要】民营经济作为中国式现代化的生力军与高质量发展的重要基础，在稳定增长、促进就业、引领创新等方面发挥关键作用。《中华人民共和国民营经济促进法》的颁布实施，为民营经济持续健康发展提供了法治保障。职业教育凭借其覆盖城乡的空间网络“地域性”、 适配民营企业敏捷创新的知识生产模式的“高阶性”与高技能人才培养契合的“职业性”...

《中国职业技术教育》杂志2026年征订 — 刊物基本信息 — 本刊投稿网址https://zone.cbpt.cnki.net/ 本刊不向作者收取任何形式的刊发费用 CSSCI扩展版来源期刊 全国中文核心期刊 AMI综合评价（A刊）核心期刊 人大复印报刊资料重要转载来源期刊 中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊 本刊邮发代号82-866，全国各地邮局均可订阅 本刊可办理征订

构建基于智能体的 职业院校教师学习共同体的内涵与路径 阚 柯 【摘要】智能体的广泛出现为职业院校教师发展与学习模式构建提供了新的思路。通过赋能教师知识更新、专业发展组织形态革新及组织空间拓展等方式，智能体提供了教师跨界学习共同体的基础。智能体重构了职业院校教师学习共同体的多重主体身份，拓展了多重学习空间与多元共创的研修模式，形成了以“四层立体化架构”为内容支撑、“闭环生态化体系”为运行机制、...

拟向人社部报备的2025年度新备案机构名单公示     根据《职业技能等级认定机构精简优化工作要求》和《关于进一步规范职业技能等级评价机构备案工作的通知》（晋人社厅函﹝2024﹞1054号）等文件精神，经单位自主申报，省职业技能鉴定中心和忻州市技能人才评价监管服务机构按照属地管理原则进行材料初审，分级组织专家综合评估，市局、省厅逐级审核，择优遴选，确定1家自主评价企业和1家自主评价院校拟向...

关于发布2025年度职业技能 等级认定评价机构名单的公告     根据人社厅《关于进一步规范职业技能等级评价机构备案工作的通知》（晋人社厅函〔2024〕1054号）等文件精神，在前期单位自主申报、人社部门分级组织专家评估、实地考察、集中向社会公示基础上，我厅于2025年9月11日向人社部报备了18家职业技能等级评价机构。截至目前，6家自主评价企业和院校已通过备案，备案期限三年（2025年1...

摘要：国务院常务会议部署加快场景培育和开放以推动新场景大规模应用，强调应用场景对新技术新产品规模化商业化应用的关键作用。高职院校作为人才培养和科技创新的重要阵地，在响应这一政策过程中具有不可替代的作用。本文从专业建设、实践教学、科研创新、社会服务及产教融合等多方面深入探讨高职院校积极响应的具体策略，旨在为高职院校更好地适应新场景发展需求，促进新技术新产品应用提供理论参考和实践指导。 关键词：...

公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验，承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务！如需请扫描下方二维码联系小编 在职业教育研究领域，学术文章与理论文章是两类重要的成果呈现形式，它们既相互关联又存在显著差异。深入剖析二者的异同，对于职教研究者明确研究方向、提升研究成果质量，以及更好地适应职称评定与考核体系具有重要意义。 01｜核心区别：目的与思维的迥异 要理解职教研究中学术文章和理...