
5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”

第48届世界技能大赛执行局表示上海赛筹备工作进展顺利

倒计时5天!2025年电力行业职业技能竞赛(水力发电运行值班员)即将开幕!
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职教中国——如何培养新能源汽车专业未来匠才?
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2025-11-22
近日,教育部围绕新能源汽车、先进轨道交通装备、航空航天装备、高档数控机床与机器人、农机装备、新一代信息技术等6个先进制造业重点领域,推进实施“高技能人才集群培养计划”。目前,发展新能源汽车已成为产业转型升级、绿色发展的重要方向,职业教育如何紧跟产业步伐,精准对接岗位需求,培养出更多懂技术、能创新、符合新能源汽车专业未来发展的高素质技术技能人才? 来源:CETV中国教育电视台 声明:以上图文,...

教育部职成司:集群是破解职业教育发展困局、回归职业教育发展规律的核心机制
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2025-11-22
集群是破解职业教育发展困局、回归职业教育发展规律的核心机制 张磊 教育部职业教育与成人教育司教学与质量处处长 从某种意义上来讲,职业教育没有自己的知识标准,必须按照行业标准、产品标准、岗位标准来建立自己的专业教学标准和人才培养标准,通过行业、企业、学校集群式推进高技能人才培养。 所以,集群是破解职业教育发展困局、回归职业教育发展规律的核心机制,要将企业标准、产业资源、职业场景,按照教育教学规...

锚定总书记指引方向 劳务品牌激活就业“一池春水”
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2025-11-22
一碟碟菜料入锅,“南宁老友粉师傅”劳务品牌形象代言人刘勇正麻利地掌勺翻炒,酸笋的脆嫩与肉末的焦香在锅中交融。 “不少学徒都说,过去在外打零工朝不保夕,如今学到老友粉烹饪、营销等技能,等于有了立身之本。”刘勇感慨地说,“生活更有盼头了。” 这样的鲜活场景,正是劳务品牌激活就业活力的生动缩影。近日,第三届全国劳务协作暨劳务品牌发展大会在广西南宁举行。劳务品牌带着鲜明的地域特色、行业特...

第三届全国人力资源服务业发展大会预热片来啦!
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2025-11-22
人生路口,答案不一,但每一步都算数。所有认真生活的人,人力资源服务,为你照亮每一程。第三届全国人力资源服务业发展大会将于11月下旬在湖北省武汉市举办,让我们一起期待!\x0a\x0a本期编辑:王瑶

四川省第四届农民工服务周活动在宜宾市启动
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2025-11-22
11月21日,由四川省人力资源和社会保障厅、宜宾市人民政府主办的四川省第四届农民工服务周活动在宜宾市启动。四川省人力资源和社会保障厅党组成员、副厅长熊义堋,重庆市人力资源和社会保障局二级巡视员叶盛平出席活动并讲话,宜宾市人民政府党组成员、副市长刘勇出席活动并致辞。四川银行党委委员、副行长,成都分行党委书记、行长石军出席活动。 举办四川省农民工服务周活动是四川深入贯彻落实党中央、国务院的重要指...

教育强国中的职业教育
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2025-11-22
01 2025年世界职业院校技能大赛首次设置海外赛区! 02 教育部推进实施“高技能人才集群培养计划” 03 湖南:“职教湘军”的升维之路 04 陕西:“三秦职教”在使命担当中砥砺奋进 05 浙江:为“浙里匠才”开拓就业通衢 06 江西:需求驱动、特色发展,打造新时代“职教赣军” 07 天津:职教天津 国家名片 08 山东:职业教育与产业发展“同频共振” 09 贵州:一片原生态“绿叶”的蜕变...

多名高校师生被“围猎”!有教师被判12年
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2025-11-22
商务合作联系 张老师:18519391659(微信同号) 国安部明确提到,高校师生是间谍重点围猎对象之一。境外间谍情报机关将我国高校师生特别是赴境外留学、访学人员视作拉拢策反的重点目标对象,企图诱蚀腐化,渗透利用。 近年来,多个披露的案例显示,不少高校师生被间谍围猎,其中有明确识别并积极举报的,但也有被境外间谍情报机关通过金钱、美色、情感、恐吓等手段拉拢、策反,而走上不归之路的。 如大学教师...

又一风口产业!两省发文引导职校开设相关专业
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2025-11-22
商务合作联系 张老师:18519391659(微信同号) 2024年,我国数字经济核心产业增加值占GDP比重10%左右,数字经济规模稳居世界第二……数字经济作为又一风口产业发展动能澎湃。湖北省、广东省均于日前发布数字经济、数据标注产业相关通知,引导职业院校加强学科建设,开设数据治理、数据分析等专业课程。 湖北省 2025年11月10日,湖北省数据局等七部门关于印发《湖北省加快发展数据标注产业...

职言之语 | 高职高水平专业群建设的核心路径与实践探索(十二)
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2025-11-22
十二、结论与展望 (一)高职高水平专业群建设项目梳理的核心结论 通过对9类51个建设项目的系统梳理,可得出以下核心结论: 1. 项目体系具有完整性与科学性:专业群建设项目涵盖“专业—课程—教材—师资—实训—产教—对外合作—科研—学生成果”全链条,形成了“基础奠基、支撑提升、成果检验”的逻辑闭环。各类项目既相互独立又协同关联,共同服务于“培养高素质技术技能人才、服务产业发展”的核心目标,体系设...

科研教研 | 职教研究中写作是思维的脚手架
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2025-11-22
公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验,承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务!如需请扫描下方二维码联系小编 在职业教育研究的领域里,不少研究者始终坚守着一个看似合理的理念:必须把研究思路彻底“想明白”,才能着手撰写研究成果。然而,这种“先想后写”的模式,就像一道无形的枷锁,常常将研究者困在思维的迷宫中,导致研究进程停滞不前,许多富有价值的研究想法也在漫长的“空想”中渐渐夭折。...





