近日，瑞昌市创业担保贷款发放规模实现重大突破，累计发放金额达6.05亿元，提前超额完成全年既定目标，扶持并带动就业超1.2万人次。这笔“真金白银”不仅为万千创业者解了燃眉之急，更以“创业带就业”的乘数效应，为瑞昌市经济高质量发展注入强劲动力。 作为“稳就业、促创业”的民生关键抓手，创业担保贷款政策的落地见效，离不开全方位的机制创新与服务升级。为让政策红利精准触达，瑞昌市就创中心通过街道社区人...

为弘扬传承劳模精神、劳动精神和工匠精神，推动技能人才培育与区域产业升级同频共振，近日，青山区政企共建龚九宏技能大师工作室“聚英才·传匠心·启新程”实践活动暨武工职学子看青山活动在戴家湖劳模工匠文化公园成功举办。政企校三方代表40余人齐聚一堂，在复古绿皮火车的独特氛围与沉浸式文化体验中，让武钢的“三争”精神与劳模工匠精神深度交融，为技能育人注入别样活力。 匠心筑梦 技能成才的“青山路径”...

11月23日，《人民日报》“权威访谈·学习贯彻党的二十届四中全会精神”栏目采访教育部党组书记、部长怀进鹏。 为推进中国式现代化 贡献更多教育力量 ——访教育部党组书记、部长 怀进鹏 党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，全会审议通过“十五五”规划建议，对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼问题、办好人民满意的教育、推动人的全面发展等提出...

人工智能时代职业教育课程知识的认识论转型 唐林伟 【摘要】生成式人工智能技术的发展塑造了全新的知识生产形态，改变着职业教育课程知识生产的底层逻辑。传统的职业教育课程知识生产越来越不能适应新技术时代创新型技术技能人才培养的要求。从认识论角度看，在人工智能时代，职业教育课程知识生产的转型主要体现在以下四个方面：职业教育课程知识的生产主体将从单一权威走向多元“众包”，生产过程将从专家“决定”走向人...

职业教育国际创新呈现八大趋势 更实用 更多元 更智能 更开放 在中国教育科学研究院和人民网联合主办的“国际教育创新趋势研讨会”上，中国教育科学研究院发布了《职业教育国际创新趋势2025》。该报告基于大量事实、数据和案例，围绕职业教育的功能地位、育人目标、办学模式、转型方向、组织形态、师资队伍、治理体系、国际协作等方面，对职业教育国际创新趋势作出8条基本判断。 趋势1：公共产品化， 日趋彰显公...

山东省教育厅 山东省人力资源和社会保障厅 关于印发山东省中等职业学校教师职称评价 标准条件的通知 鲁教师发〔2025〕1号 各市教育（教体）局、人力资源和社会保障局： 　　为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》，进一步深化职称制度改革，更好发挥职称评价在教师队伍建设中的导向作用，促进中等职业学校教师队伍素质和水...

中高职一体化协同育人创新实践 关键词 中高职一体化； 协同育人、职业能力、数字化 实施背景 中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中明确提出，要拓宽学生成长成才通道，支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学。为应对当前职业教育领域中人才培养与市场需求脱节、中高职教育衔接不畅等挑战，根据浙江省教育厅《关于开展区域中高职一体化人才培养改革...

培养高技能人才 支撑现代化产业体系建设 中国教育报评论员 ■职业教育必须紧随现代科技的发展趋势、满足现代产业发展要求，培养更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才 ■产业需求在哪里，人才培养就要跟进到哪里，这是职业教育支撑产业发展的核心优势，也是职业教育必须始终坚守的发展方向 党的二十届四中全会要求，建设现代化产业体系，巩固壮大实体经济根基，并强调要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，坚持智能化...

“双高计划”背景下高职专业认证的现实挑战与发展路径 郭丽君 王佳宁 作者简介：郭丽君（1975- ），女，湖南农业大学教育学院院长，湖南省高职专业认证委员会秘书长，教授，博士，研究方向：高等职业教育（长沙，410128）；王佳宁（2001- ），女，湖南农业大学教育学院硕士研究生，研究方向：职业教育 2019年3月，教育部和财政部联合发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见...

11月18日，湖北省荆州市中华职业教育社成立大会暨第一次社员大会召开。湖北省委统战部副部长、省社会主义学院党委书记、省中华职业教育社副主任邵志祥，湖北省中华职业教育社专职副主任熊汉华，荆州市委常委、组织部部长胡斌出席会议。 中华职业教育社总社致贺信，希望荆州市中华职业教育社始终坚持统战性、教育性、民间性的性质定位，牢牢把握“使无业者有业、使有业者乐业”的立社宗旨，继承弘扬“团结、切实、坚韧、...