【案例展示】中职思政多元评价与议题式课堂教学的深度融合研究——以体育运动学校为例 市体育运动学校 职教前沿 中职思政多元评价与议题式课堂教学的深度融合研究——以体育运动学校为例 潮州市体育运动学校 谢钢荣 1 中职思政教育的现状与挑战 2018年9月10日，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，提出“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯...

【职教快讯】中国职业教育影响力不断增强，从输出生源向多元合作转变 越来越多学校试水中职直升海外本科 职教前沿 　　眼下，在广州，部分通过中本衔接计划留学海外的中职生们即将开启实习+语言预科。按照路径规划，他们将在完成半年语言学习后，前往海外，攻读本科文凭。 　　事实上，中职学校衔接海外本科并非新鲜事，广州中职的国际化探索早在十几二十年前就已开始。而且，随着中国职业教育影响力不断增强，中职“输...

【职教快讯】山东省省会经济圈产教联合体今天成立 职教前沿 12月12日上午，山东省省会经济圈产教联合体成立大会在济南召开。山东省教育厅总督学王志刚、山东省发展改革委二级巡视员王艳莉、济南市政府副秘书长李成学、济南市教育局党组书记、局长、市委教育工委常务副书记王纮出席大会。省发展改革委、教育厅、科技厅、工业和信息化厅、商务厅，济南、淄博、东营、泰安、滨州、德州、聊城等七市相关部门负责人以及有关...

2024世界慕课与在线教育大会12月12日至13日在英国伦敦举办。本次会议主题为“智能时代下的未来高等教育重构”，将发布《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告》《世界高等教育数字化发展指数》。这是世界慕课与在线教育联盟成立以来主办的第五届世界慕课与在线教育大会。作为中国发起并主导的首个高等教育数字化领域国际多边组织，联盟成立4年以来，在教育部高等教育司指导下，围绕合作教学、能力建设、知识...

重庆幼儿师范高等专科学校坚持“姓师 向农 为幼 服老”的办学宗旨，围绕“如何培养托育工匠”的问题，秉持托育情怀深厚、保教医养多能、人文素养博雅的育人理念，创新构建了“四四制”托育工匠培养新模式，厚培“择一事终一生、干一行专一行”的托育技能人才。构建“四有浸润”的赋魂思政 厚植托育情怀“三文化”浸润。学校将地方移民精神、红色文化和师范文化、工匠文化融入思政教育主线。通过游学访馆、红色剧目排演、...

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，对厚植青年学子的家国情怀、增强文化自信有着十分重要的作用。作为第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，重庆财经职业学院商务文旅学院第二党支部坚持将支部优势与育人需求紧密结合，创新提出有效可行的非遗传承法。“传承计划”：党建领航，专业同向同筑非遗路重庆财经职业学院商务文旅学院第二党支部深度对接产业发展，探索将党支...

成都职业技术学院立足“服务成都、成都服务”的办学定位，精准对接成都加快建设国家服务业核心城市的现实需要，以成都建设践行新发展理念的公园城市示范区为契机，积极服务成都建设世界重要旅游目的地和国际消费中心城市。2021年8月，成都职业技术学院文化旅游学院旅游管理专业教师团队立项为第二批国家职业教育教师教学创新团队建设单位。学院依托创新团队建设，不断提升团队教师教育教学水平，培养适应文旅产业发展更...

工匠精神是一种追求极致、精益求精的职业态度，它强调对工作的热爱、对技艺的钻研和对品质的坚守。在高职烹饪教育中，工匠精神的培养不仅有助于学生提升专业技能，还能增强他们的职业素养和创新能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。近年来，随着餐饮业的蓬勃发展和消费者对美食产品要求的不断提升，对烹饪从业者的专业素养提出了新的期待——成为新时代的烹饪工匠。烹饪职业教育作为烹饪岗位从业者的培养摇篮，应当与时俱...

作为广东省课程思政示范高职院校，广东科贸职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进课程思政建设，创新“党建引领+课程思政”新路径，形成“大思政课”建设协同效应。学校坚持“基础在课程，重点在思政，关键在教师，落实在院（部），成效在学生”的总体建设思路，逐步探索“一中心三课堂四结合”课程思政育人模式。学校以学生成长成才为中心，通过“第一课堂”“第二课堂”“第三课堂”贯通实现“...

浙江工业职业技术学院，是浙江省属公办的工科类高职院校。学院面向浙江省人才强省战略需求，围绕浙江省先进制造业集群建设，联合区域先进制造业龙头企业，遵循“塑匠心、传匠艺、精匠术”的培养逻辑，创新“匠术锤炼”育人路径，致力打造“浙派工匠”金名片。构建产教融合实践平台，夯实“浙派工匠”培养根基学校依托国家示范性公共实训基地、国家生产性实训基地、世界技能大赛数控项目集训基地和国家教育部门工业机器人应用...