11月21日，2024世界职业院校技能大赛冠军总决赛在天津圆满落幕。经过激烈角逐，天津轻工职业技术学院生产单元数字化改造项目勇夺冠军。本次总决赛备受各界瞩目，来自数十个国家的教育部长、副部长、驻华大使及中方嘉宾等1400余名嘉宾现场观摩。中华人民共和国教育部副部长吴岩、中华人民共和国天津市副市长张玲、埃塞俄比亚劳工与技能部部长穆费丽亚特·卡米勒、缅甸工业部部长查理·丹、中华人民共和国天津市政...

我国经济已转向高质量发展阶段，探索建设省域现代职业教育体系新模式是支撑省域经济、产业高质量发展的有力手段。近年来，广西落实部区共建《推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》（简称《实施方案》），不断提高职业教育的适应性与吸引力，下好服务区域经济发展的先手棋，走出一条符合广西区情的特色职业教育发展道路。高位推进职教高质量发展2022年教育部与广西壮族自治区人民政府建立战...

在天津举行的2024年世界职业技术教育发展大会上，来自不同国家、不同肤色的人们谈论着共同的话题：人工智能正在给各行各业带来颠覆性变革，职业教育将如何应对？当机器人替代了能工巧匠，技能人才将何去何从？11月20日至22日，这场以“创新赋能未来 技能塑造人生”为主题的大会，吸引了来自100多个国家的1000多名嘉宾齐聚中国天津，600多位外宾中，部长级外宾就有40多位。远道而来的埃及艾因夏姆斯大...

中共中央、国务院近日发布的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）指出，“产业工人是工人阶级的主体力量，是创造社会财富的中坚力量，是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干力量。”对产业工人在中国式现代化建设中的主力军作用给予高度肯定。随着产业转型升级和人工智能时代来临，技能人才的岗位需求从标准化逐渐向复合型转变，劳动力市场供需不匹配的结构性问题凸显。因此，必须深化产业...

10月16日，湖南三一工业职业技术学院（以下简称“三一职院”）海外“灯塔工厂学院”首期“海外三一班”培训在三一印尼全球培训中心圆满结业。此次培训班结业，是海外“灯塔工厂学院”项目的阶段性重要成果，受到广泛关注。近年来，为解决“走出去”企业用工需求痛点，赋能企业国际化战略，三一职院充分发挥企业办学优势，对标工程机械行业国际化人才能力要求，重构国际化项目业务模式和国际化人才培养模式，开拓国际化业...

【关注大国工匠培养】成长为大国工匠该从何起步？“从做好职业启蒙教育开始。”江苏师范大学教育科学学院教授陈鹏长期从事职业启蒙教育研究，在他看来，职业启蒙并非一定要教会孩子哪项具体技能，而是要在他们心中种下“职业规划”与“技能意识”的种子。进一步做好职业启蒙教育，需要哪些方面的努力与支持？记者对此展开了采访。“左手握紧油菜秆，右手拿镰刀勾住菜秆根部，轻割、轻放……”在金华职业技术大学实验农场，来...

职业启蒙教育作为职业教育的“预备教育”，是引导受教育者在成长早期正确认识自我、认知职业、塑造理想、探索世界的重要途径。随着我国教育现代化步伐加快、现代职业教育体系不断完善，在技能型社会构建进程中，职业启蒙教育的重要价值越来越凸显。近年来，在技能型社会发展背景下，国家在新颁布的职业教育法以及陆续出台的一系列政策文件中，都鼓励和支持中小学校开展职业启蒙教育，将职业启蒙教育纳入职业教育高质量发展与...

作为一项系统性的个体成长方案，职业启蒙教育在全世界范围内有着广泛实践，为儿童和青少年探索个体幸福、自我价值与社会价值的实现提供了科学途径，也成为衔接学校教育与职业领域的重要载体。随着智能化时代到来，各类职业不断变迁、迭代与创新提速，职业启蒙教育如何帮助学生更好地理解职业，在体现工作世界和劳动力市场结构性变迁趋势的基础上，以高质量课程设计与实施方案适应新时代教育综合改革和创新型人才培养需求，是...

近日，教育部职业教育发展中心与山东职业教育战略合作签约仪式在山东济南举行。教育部职业教育发展中心与山东省教育厅签署职业教育战略合作协议，与淄博职业学院、日照职业技术学院、滨州职业学院、山东理工职业学院、临沂职业学院分别签署基地校项目合作协议。此次合作签约是在深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神背景下，教育部职业教育发展中心、山东省教育厅推进教育部、山东省共建职业教育创新发展高地、...

教育部副部长吴岩：职业教育和产教融合有三个必由之路 聚焦职教 点击蓝字 阅读更多文章 商务合作联系张老师：18519391659（微信同号） 11月21日，2024年世界职业技术教育发展大会“产教融合推动职业教育高质量发展”平行会议在天津成功召开。中国教育部副部长吴岩，山东省副省长邓云锋，柬埔寨王国副首相兼教育、青年、体育大臣韩春那洛，刚果（金）共和国职业培训部部长埃基拉·利孔比奥·马克，马...