在当前高等教育体系优化、产业转型加速推进的背景下，职业本科教育政策日益完善，越来越多的高职院校将“升本”作为未来发展的核心目标。在这一升格热潮的背后，我们需要冷静思考：职业本科的本质特征与核心变革究竟是什么？为避免陷入“换招牌不换内核”的形式化误区，学校应如何做好战略定位并予以落实，真正成为高质量教育的新载体？ 升本动因：高职院校的发展诉求与战略选择 高职院校为何积极升本？对这一问题的理性审...

【摘要】党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为“十五五”时期职业教育发展指明了方向。从背景、方向和战略任务的维度，深入学习领会《建议》对职业教育提出的时代要求；从历史、理论与现实向度，系统剖析“十五五”时期职业教育发展的逻辑理路；从构建高质量职业教育体系、构建产教融合新范式、构建集群培养新机制、构建“双翼”赋能新态势等四个方面，提出“十五五”时...

2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议，部党组成员、副部长王光彦、徐青森出席会议。 怀进鹏指出，党的十八大以来，以习近平同...

2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议，部党组成员、副部长王光彦、徐青森出席会议。 怀进鹏指出，党的十八大以来，以习近平同...

根据四川教育发布官微信息，教育部日前发布《关于同意设置成都轻工职业技术大学的函》《关于同意设置四川建筑职业技术大学的函》，同意以成都纺织高等专科学校为基础设立成都轻工职业技术大学，同意以四川建筑职业技术学院为基础设立四川建筑职业技术大学。同时撤销成都纺织高等专科学校、四川建筑职业技术学院的建制。成都轻工职业技术大学、四川建筑职业技术大学均为公办本科层次职业学校，由四川省领导和管理。 成都轻工...

作者介绍 “ 深化证书互通互认 推动技能人才评价协同提质 ” 陈玉杰 中国劳动和社会保障科学研究院 职业与技能研究室副主任、研究员 近日，人力资源社会保障部联合住房城乡建设部、应急管理部、市场监管总局印发《关于推进职业技能证书互通互认的通知》（以下简称《通知》），聚焦电工、焊工等职业，推进证书互通互认，这既是落实党中央、国务院关于建设全国统一大市场、促进高质量充分就业决策部署的具体实践，也是...

　　立春后的上海，已是“几处早莺争暖树”的时节。一座近百年的老仓库静立杨浦滨江畔，参观者络绎不绝。它曾是近代中国华商企业——永安公司的物流仓库，见证了上海百年工业的沧桑变迁。如今，已成为世界技能组织唯一认可的官方博物馆、也是全球首家以“技能”命名的专业展示机构——世界技能博物馆。 　　步入馆内，历史与现代的交融感扑面而来，八角形棱柱、无梁楼盖结构等工业遗址的骨骼，被精心保留并重塑内涵，一座由...

好事多磨的世界技能大赛，上海为何精益求精？

摘要：本文探讨在“一带一路”高质量发展背景下，为满足国际产能合作对本土化人才的迫切需求，职业教育“走出去”与之协同发展的逻辑、困境与路径。研究发现，当前协同面临产教信息不对称、课程与需求脱节、资金可持续性不足及文化安全风险等多重挑战，导致适配度不高。研究借鉴国际经验及国内实践案例，提出构建跨部门政策体系、以境外经贸合作区为支点深化产教融合、创新市场化运营模式并强化标准与风险防控，以提升“职教...