【案例展示】中部崛起的职教担当——职业教育服务国家重大战略的湖南探索 职教前沿 职教前沿 致力于全国职业教育领域新闻资讯传播，学术论文交流，领导、专家讲座等综合性传播的新时代新媒体。全程服务于中国职业教育工作各个不同群体的受众人群。 公众号 该公众号已被封禁 不久前，24岁的申文杰作为“00”后青年工匠代表，上榜湖南省第二届“湖湘工匠”。他从湖南工业职业技术学院毕业不到3年，就主导、参与了所...

“原来总觉得，3D效果只存在于电子游戏中，没想到在学校课堂上也能有如此震撼的3D体验。”走出石油炼制工艺课堂，海南科技职业大学应用化工技术专业2021级学生秦羊阳感叹道。“这么‘酷炫’的学习体验，真能提升学习效果吗？”记者问。“当然。专业学习一下子变简单、变直观了。”秦羊阳说，这门课是企业见习教学环节的一部分。“应用化工专业涉及很多工厂实操和安全教育内容，如果老师只是简单讲授，学生很难体会精...

10月15日，世界大学生创新论坛暨世界大学生创新联盟成立仪式在上海交通大学举行。来自联合国的有关负责人和国内外知名大学校长代表等共约350人参加活动，就各国的创新教育情况展开交流。各国专家关注哪些创新热点？各国创新教育最新动态如何？对此，记者进行了采访。制定宏观措施，迎接时代挑战近日，2024年诺贝尔奖各大奖项揭晓，其中，诺贝尔物理学奖和化学奖均与人工智能领域相关，这两大奖项同时垂青人工智能...

10月15日，2024龙芯工业生态大会在南京扬子江国际会议中心成功召开。来自能源、交通、石油石化、装备制造、矿业、水利等工业领域的行业用户、系统软硬件供应商、高校、科研院所、学协会组织、专业媒体近400人参会。本次会议由中国自动化学会自主指令系统技术与应用专业委员会（筹）指导，由中国开发区协会特邀副会长，中国自动化产业链创新联合体发起人、秘书长刘哲鸣主持。中国工程院院士邱志明、中国自动化学会...

《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中明确要求，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。对于职业教育而言，建设高水平“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化、建设职业教育强国的基础性工作之一。而这项工作的基础是持续深入推进“双师型”教师的认定工作。2022年，教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，颁布了《...

习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。其中，思政引领力排在“六力”之首，这是对“思想政治工作是一切工作的生命线”论断的丰富和发展，体现党中央坚持把思想政治工作贯穿党的建设始终、贯穿国家治理始终、贯穿教育改革发展始终、贯穿教育教学全过程的根本要求。凝聚强大的思政引...

人力资源社会保障部最新数据显示，全国近2500所技工院校20多年来累计培养了近3000万名高素质技术技能人才。在就业率常年保持97%的同时，技工院校该如何进一步提高教育水平和毕业生的就业质量？多家技工院校负责人告诉记者，技工院校按照职业标准设计课程体系，学生学完一门课，基本可以掌握一项技能，学完一个专业，基本就能胜任岗位需要。因此，许多院校招生即招工、进校即入企，学生还没毕业就已被预订。20...

生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。新质生产力摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径，是具有高技术、高效能、高质量特征的先进生产力质态。习近平总书记围绕新质生产力发表了一系列重要论述，丰富发展了马克思主义生产力理论。党的二十届三中全会《决定》对健全因地制宜发展新质生产力体制机制作出重要部署。发展新质生产力，需要深刻把握新质生产力精髓要义，把发展新质生产力的要...

中共教育部党组教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，向全党全社会发出建设教育强国的动员令。教育系统将坚定不移抓好落实，勇担兴教强教新使命，不断开创工作新局面。增强加快推进教育强国建设的思想自觉和行动自觉习近平总书记的重要讲话，深入分析建设教育强国的实践基础、面临形势，系统阐释教育强国的科学内涵、基本路径和重大任务举措...

教育部社会科学司党支部书记，人事司、社会科学司司长 徐青森习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。社会科学司认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦教育强国建设的“六大特质”“五个重大关系”“五大战略...