教育部语言文字信息管理司党支部书记、司长 刘培俊教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，向全党全社会发出加快建设教育强国的动员令，系统阐释了教育强国建设的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，全面部署了教育强国建设的战略任务和重大举措，首次提出了教育强国的“六大特质”，强调我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强...

10月22日，教育部与福建省在福州举行部省会商会议，并签署战略合作协议。教育部党组书记、部长怀进鹏，福建省委书记、省人大常委会主任周祖翼出席会议并讲话。福建省委副书记、省长赵龙主持会议。怀进鹏指出，福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。前不久，习近平总书记来福建考察时提出了“闯出新路、奋勇争先、作出示范、久久为功”的新要求，强调要加快构建支持全面创新体制机制，统筹推进教...

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。今年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出了坚持教育家精神铸魂强师、培育涵养、弘扬践行和引领激励的工作要求。新征程上，要坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国最...

10月22日，海洋负排放国际大科学计划第三届开放科学大会在厦门举行。教育部部长怀进鹏出席大会并致辞。怀进鹏指出，习近平主席高度重视深入推动教育对外开放、扩大国际学术交流和教育科研合作。对外开放是中国坚定不移的基本国策，是中国式现代化的鲜明标识，开展跨国界交流、跨学科研究和人才培养，是国际教育变革的重要内容，是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要途径。厦门作为习近平生态文明思想的重要孕育...

教育部学位管理与研究生教育司党支部书记、司长 吴刚全国教育大会对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，是我国教育发展史上具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，系统阐释了教育强国建设的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要处理好的重大关系，对下一步工作提出了明确要求，为全面推进教育强国建设指明了方向，是学位与研究生教育工作的根本遵循。党的十八大以来，我们坚...

内容提要建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育要发挥龙头引领作用，落实立德树人根本任务，更好服务国家战略和经济社会发展，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。建设教育...

产教融合型企业是传统企业和现代职业教育合力塑造的产物，是新时期职业教育高质量发展和职业教育人才培养模式的一种尝试与创新，对于发挥企业育人主体作用、加深产教之间的融合具有重要价值。2019年国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》将“产教融合型企业”正式纳入制度设计，提出要“培养数以万计的产教融合型企业”；2023年国家发展改革委等相关部门印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—...

附件：2024年世界职业院校技能大赛制度汇编（修订版）（20241021）.pdf

最初选择成为一名焊工，是因为我听说焊接专业好找工作。2011年，中学毕业后，我选择进入攀枝花技师学院学习焊接，决定掌握一门手艺养活自己。入学后，因为我没有任何电焊基础，总是跟不上老师和同学们的节奏，让我一度怀疑这个选择是否正确。 为了尽快提高技术技能，我不放过任何一个训练机会，在别人休息时，我抓紧时间训练。焊接的火候全看手上功夫，为了训练手臂的稳定力，我将10升装的矿泉水绑在焊把钳上进行训练...

近日，中共中央、国务院发布关于深化产业工人队伍建设改革的意见。意见中提到：主要目标力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。要点梳理如下↓↓↓大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。支持在大中...