姜大源：时代呼唤赋予职业教育学一级学科地位 职教前沿 职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，这已经是共识。然而，一方面职业教育的发展改革成就斐然；另一方面职业教育的社会地位依旧不佳。 反思职业教育遇到的种种困境和问题，一个重要原因是职业教育研究未能提供强有力的学科理论支撑，研究整体呈现“散”“弱”“虚”状态，尤其缺乏元研究，以致职业教育在教育学领域身轻言微。对职业教育研究的反思，引...

【热点聚焦】10省份代表共话西部职业教育发展新路径 职教前沿 10省份代表共话 西部职业教育发展新路径 近日，由陕西省、四川省、重庆市教育科学研究院共同主办的第五届西部职业教育论坛在四川成都举行。四川、陕西、重庆以及甘肃、宁夏、广西、西藏等10个省（区、市）教科研机构、职业院校、行业企业代表共300余人参加会议。陕西省“双高”“双示范”建设中高职院校以及省、市教研机构代表近80人参加。 本届...

【重要通知】关于征集职业教育自主研发设备成果的通知 职教前沿 职教学会〔2024〕39号 各分支机构及会员单位，各有关职业院校： 为引导职业院校有组织地开展科研，强化产教深度融合、校企科研合作，经研究决定征集职业教育自主研发设备成果并择期举办“职业教育自主研发设备成果展”。现将有关事项通知如下。 一 征集要求 面向但不限于集成电路、工业母机、医疗装备、仪器仪表、基础软件、工业软件、先进材料等...

【职教观点】高水平科研才能助力职教高质量发展 职教前沿 教育科研是服务科学决策、提升教育质量、推动事业改革的基础性工作，没有高水平的教育科研，就很难有高质量的教育发展。特别是在向建成教育强国迈进的新征程中，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，更需要通过教育科研工作的自我革命，更好地探索规律、破解难题、服务发展、引领创新。 当前，我国要建设现代化产业体系，走新型工业化道路，要实现高质量充...

【产教融合】基于产教融合的人才培养模式的探索与实践 职教前沿 产教深度融合是现代职业教育发展的重要抓手，也是加强高素质技能人才培养的必然要求。为响应国家“智能制造2035”整体规划及河北省邯郸市“532”产业发展对人才的迫切需求，冀南技师学院以智能制造专业大类为试点，提出了“六共五位四方三岗二元一体”的人才培养模式，深化产教融合、校企合作内涵，培养掌握智能制造相关专业的基本理论、专业知识，同...

【案例展示】产教融合型企业培育和建设的现状及问题透视——以长三角地区C市为例 职教前沿 作者简介： 冉云芳（1984—），女，重庆人，苏州大学教育学院副教授，博士，硕士生导师。 摘要：产教融合型企业的培育与建设关乎高质量人才培养进程的推动。企业层面可持续性地参与产教融合，能够促进人才链、产业链、创新链形成有机耦合的发展样态。研究以长三角地区某工业城市C市为例，通过实地访谈，对产教融合型企业培...

全国首届装配钳工（汽车装调与运维）职业技能竞赛（院校组）在杭州拉开帷幕 技能中国 点击技能中国 ｜关注技能中国 2024年全国行业职业技能竞赛——全国首届装配钳工（汽车装调与运维）职业技能竞赛（院校组）在杭州拉开帷幕 新闻导读 12月6日，2024年全国行业职业技能竞赛——“中教杯”全国首届装配钳工（汽车装调与运维）职业技能竞赛（院校组）决赛在杭州科技职业技术学院开幕。中国机械工业联合会机械...

全国学生资助管理中心 党委书记、主任 陈淑梅全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议，对做好新时代新征程教育工作，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进具有重大意义。全国学生资助管理中心将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领悟教育强国的六大特质，紧扣教育强国建设五方面战略任务，加快推进学生资助高质量发展，以更大作为为教育强国建设...

近年来，建筑行业大力推广绿色低碳建材和绿色建造方式，加快推进新型建筑工业化，积极推行装配化装修。江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院聚焦国家能源战略和“双碳”目标，紧跟建筑装饰行业发展趋势，针对装配化装修知识、技能体系的特点和人才培养规格，培养具备标准化设计、工业化生产、装配化施工和信息化管理等核心技能的装配化装修技术技能人才，推进建筑装饰专业改造升级。产教融合，共建新型产业学院，打造协同育人平...

产教融合是职业教育的必由之路，产业学院是深化产教融合、构建校企合作长效机制的重要载体。山东水利职业学院与全国水务行业领军企业北控水务集团共同成立北控水务产业学院，积极参与全国生态环保行业产教融合共同体建设，开启校企合作新篇章。通过共建全国首个智能水务管理（智慧水务方向）新专业、共研产教融合课程、共育高水平“双师型”教师队伍、共享生产性实训基地、共编校企双元教材等举措，倾力打造“五金”新基建，...