常州工业职业技术学院认真落实立德树人根本任务，实施了“四力共育、双轮联动、十域融通”育人举措，把立德树人融入人才培养全周期、全链条、全过程，探索工匠型人才培养路径。联通育人力量，完善“四力共育”全员育人工作格局‎‎学校坚持立德树人、德技并修，构建学校、企业、家庭、学生“四力共育”育人工作格局。‎‎在学校层面，建立了“学校—二级单位—学生三级管理组织”，学校思想政治工作暨“三全育人”工作领导小...

近年来，在革命摇篮井冈山所在地——吉安市，吉安职业技术学院立足区域产业发展，以“双高计划”为改革驱动，“两大部署”保障行稳致远，“四大高地”磨炼自身发展，取得了一系列成效。需求导向 统筹“两大部署”明确目标部署，由“小逻辑”向“大逻辑”转换。以“双高计划”建设为引擎，通过教育赋能，助力革命老区高质量发展。学校党委将办学的思路从自身循环发展的“小逻辑”上，转移到服务产业和区域发展的“大逻辑”上...

浙江工业职业技术学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实浙江省提出的全面加强“三支队伍”建设决策部署，以学校第三次党代会为新起点，以弘扬“明德敬业、知行合一”校训为方向，以“产教融合、科教融汇”为抓手，推进高素质干部队伍、高层次人才队伍和高素质技术技能人才队伍建设，努力培养更多符合新质生产力发展要求的技能人才、能工巧匠、大国工匠，进一步打造勇...

学代会｜奋进新征程 勇担新使命 原创 技能中国 轻触查看原文 技能中国 向上滑动看下一个 知道了 微信扫一扫 使用小程序 取消 允许 取消 允许 × 分析 ： ， 。 视频 小程序 赞 ，轻点两下取消赞 在看 ，轻点两下取消在看 分享 留言 收藏

职业教育科研“散”“弱”“虚”问题如何破解？教育部这样解答 职教前沿 “职业教育科研目前存在‘散’‘弱’‘虚’的问题，与发展要求相比还存在差距。”教育部副部长吴岩的论断揭示了职业教育科研的现状。近期，2024年全国职业教育科（教）研工作会议在济南召开。会上，教育部对当前职业教育科研存在的问题进行了深入剖析，并为未来职业教育科研的发展指明了方向。 01 高质量教育发展 与高水平教育科研紧密相关...

【热点聚焦】世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言 职教前沿 世界职业技术教育发展天津共识 ——32国部长宣言（中文） 1.我们，32国参会部长，于2024年11月在中国天津相聚，出席2024年世界职业技术教育发展大会部长级圆桌会议，共绘世界职业技术教育发展蓝图。 2.我们深知职业技术教育运用新技术、新方法、新规范，对于促进包容性就业、驱动经济可持续发展、增强社会韧性发挥着关键作用。...

【学术理论】他们为何难以理性地选择中职学校？——基于10名初中毕业生的深度访谈 陈礼业 职教前沿 他们为何难以理性地选择中职学校？——基于10名初中毕业生的深度访谈 陈礼业 徐国庆 作者简介：陈礼业（1999- ），男，华东师范大学职业教育与成人教育研究所硕士研究生，研究方向：职业教育（上海，200062）；徐国庆（1971- ），男，华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长，国家教材建设重...

【学术理论】面向新质生产力的职业教育改革方向 赵蒙成 职教前沿 面对新质生产力对创新型技术技能人才的需求，职业教育的改革任务将是深刻、繁重的，而目前学界对于职业教育改革的紧迫任务与可行进路尚未形成清晰的共识，不少观点表现出对之前改革路径的依赖，未能切中肯綮。如果以新质生产力为坐标进行观察，以下几方面是当前亟须重点关注的事项。 一、确立培养创新型技术技能人才的教育理念 职业教育长期聚焦重复性、...

【职教快讯】中国教育部副部长吴岩出席江苏医药职业学院郑和学院揭牌仪式 职教前沿 12月16日，江苏医药职业学院郑和学院在马耳他保拉市正式揭牌。中国教育部副部长吴岩出席揭牌仪式并致辞。马耳他教育、体育、青年、改革和创新部常务秘书马修•维拉，中国驻马耳他大使馆临时代办彭熠军，教育部职业与成人教育司司长彭斌柏等中国教育部团组成员出席。江苏医药职业学院院长殷忠勇带队参加。 吴岩副部长表示，中马高校在...

肇庆市技师学院举行建校60周年暨高质量发展大会 技能中国 点击技能中国 ｜关注技能中国 肇庆市技师学院举行建校60周年暨高质量发展大会 新闻导读 12月18日，肇庆市技师学院建校60周年高质量发展大会在大冲校区举行。 肇庆市副市长严宏宇、肇庆市人社局党组书记、局长张晓兰、学院领导班子成员、退休教职工代表、校企合作单位代表、校友代表等近5000人，一同为学院60周年校庆送上美好祝福。大会由副院...