【职教观点】产教融合，打通职教本科人才培养链 产教融合专委会 职教前沿 人才作为支撑企业发展、服务创新驱动的第一资源，重要性不言而喻。当下，部分企业在招工用工方面遇到诸多困境。企业生产、管理、服务用人缺口大，一线技术工种人员流动频繁，往往“青黄不接”，特别是一些关键领域技术岗位甚至“一将难求”，严重制约着企业的健康发展，也不利于经济平稳增长和提质增效升级。 面对这个问题，作为培养高层次应用型...

【学术理论】高质量职业本科教育课程思政的根本遵循与实践路向 职教前沿 高质量职业本科教育课程思政的根本遵循与实践路向 一、高质量职业本科教育课程思政的根本遵循 （一）坚持正确方向，以德技并修为类型特征 进入新发展阶段，本科层次职业院校更要进一步提高政治站位，坚持社会主义办学方向，应聚焦立德树人根本任务，维护国家意识形态安全，培养可堪大用的社会主义建设者和接班人。同时要衔接当前教育链、产业链、...

【职教快讯】产教科创互融互促，政企行校共建共赢！上海建管职院2024年度产教融合工作总结活动成功举办 职教前沿 为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，上海建设管理职业技术学院（以下简称“上海建管职院”）在上海市住房和城乡建设管理委员会的鼎力支持下，在行业企业的共同努力下，学院积...

【职教快讯】加快职业教育数字化转型 职教前沿 教育部近日公布新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程入围。这些课程是推进职业教育数字化转型的重要成果，将有力促进职业教育优质资源建设、开放和共享，增强职业教育服务产业发展、服务社会发展的能力。 914门入选课程中，有超过60%的内容与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关，着重培养经济社会高质量发...

1月9日，2025年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长...

记者从9日召开的2025年全国教育工作会议上获悉，2025年，教育部将优化高等教育布局，加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制，积极探索形成科技创新与产业创新深度融合的制度机制，着力构建现代职业教育体系，助力新质生产力发展。教育部安排布置7项年度重点任务，包括加强教育系统党的建设，深化党的创新理论“三进”，落细落实立德树人根本任务；锚定国家重大战略急需，深入推动教育科技人才...

《教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价结论的通知》发布 职教前沿 近日，多所职校发布消息，顺利通过首轮国家“双高计划”建设终期验收，一起来看看！ 01 黎明职业大学 近日，《教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价结论的通知》（教职成厅函〔2024〕24号）发布，黎...

【热点聚焦】吴岩：升本不忘本，勇当职业教育领头羊！ 职教前沿 教育部副部长吴岩到唐工大调研 近日，教育部党组成员、副部长吴岩一行来唐山工业职业技术大学调研职业教育高质量发展、校园安全。河北省副省长、省教育厅党组书记、厅长董兆伟,教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏、高等教育司副司长高东锋、职教中心主任林宇，省政府副秘书长李英哲、省教育厅一级巡视员贾海明，唐山市委副书记、市长田国良、市委常委、...

【职教观点】打好监督组合拳 依法助推职业教育高质量发展 职教前沿 “职业教育与普通教育具有同等重要地位，但社会上‘重普教、轻职教’‘重学历、轻技能’的观念仍然存在，芜湖市在转变观念上做了哪些努力？”市人大常委会委员张勇直奔主题、首先发问。 “加大职业教育的宣传力度，让市民更直观地了解职业教育能够为学生带来良好的职业发展前景和广阔的就业机会……”市教育局局长章世海从职业教育宣传、产教融合、校企...

【学术理论】“五金”打造之“金课”：本科职业教育“工程项目+”进阶式课程体系的构建 徐康泰 等 职教前沿 职业本科建设是实现职业教育高质量发展的必由之路，培养高层次技术技能人才是解决当前社会经济结构、产业结构和就业结构矛盾的路径之一。然而，由于工程科学知识的更新速度落后于产业实践迭代速度，职业院校专业课程体系无法跟上产业和技术的发展，导致高层次技术技能人才培养不足。职业本科教育实现高层次技术...