【摘要】新一代数字技术的广泛应用驱动生产力的变革，职业教育数字化转型是数字经济时代顺应新质生产力发展要求的重要趋势和战略选择。以“生产力—科技—教育”理论为逻辑起点，在新一轮科技革命和产业变革下，以技术赋能职业教育综合改革为主线，基于新质技术技能人才培养理念，构建“数据驱动—技术迭代—产业升级—制度革新”四维动力模型，揭示新质生产力赋能职业教育数字化转型的机理。基于此，指明新质生产力引领职业...

职业教育培养体系更加健全、类型特色更加突出、人才成长通道更加畅通……近年来，贵州省职业教育发展步入高质量发展快车道，在助推地方经济社会发展的同时，为职教学子们搭建起人生出彩的“立交桥”。2024年以来，贵州职业教育以推进职普融通、产教融合、科教融汇为主目标，加快构建完善体系，增强职业教育适应性与吸引力，持续深化贵州现代职业教育体系建设改革，各项任务稳步推进。在建设特色教育强省的过程中，贵州，...

教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知 职教前沿 教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局： 为深入贯彻教育强国建设规划纲要总体工作部署，教育部、财政部（以下简称两部）决定实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（...

【热点聚焦】国务院、教育部：大力加强银发经济相关专业建设 新锦成 职教前沿 随着人口老龄化程度的加深，银发经济正逐渐成为推动经济增长的新引擎。然而，目前我国银发经济领域面临着严重的人才短缺问题，这在很大程度上制约了银发经济的健康快速发展。因此，大力加强银发经济人才培养与专业建设，成为当务之急。上月，中共中央、国务院发布了《关于深化养老服务改革发展的意见》，对养老服务人才队伍建设提出了建议。教...

【学术理论】实践场域下职业教育课程效能提升的逻辑与进路 周晶 等 职教前沿 摘要：产教融合是职业教育发展的基本模式，职业教育人才培养根植于实践场域具有内在规定性。因应社会需求和人的全面发展要求，实践场域下作为职业教育人才培养关键点的课程成为赋能人的现代化、赋能新质生产力发展和国家创新体系的根基性力量。提升职业教育课程效能，要遵循课程目标与课程内容协同适切的理论逻辑、多要素协同及其适应性变革的...

【学术理论】“新双高”建设：新一轮“双高计划”的设计导向 孙辉 等 职教前沿 教育部副部长吴岩提出新一轮“双高计划”要体现四个变化：一是在定位上从注重自身办学条件改善自我循环发展的小逻辑，要转到服务产业发展，服务区域发展的大逻辑上；二是在标准上要推动建立新的标准框架；三是在遴选方式上强调双向奔赴；四是在任务上要由眼睛向内变成眼睛向外，强调服务水平。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏提出，“...

【案例展示】“七金”建设结硕果 职教育人谱华章——山东工程职业技术大学教育教学改革实践 职教前沿 为全面提升学校办学水平与人才培养质量，凝练办学特色，扎实推进职业本科教育，山东工程职业技术大学积极响应教育部号召，制定出台了《教学质量内涵提升三年行动方案（试行）》（以下简称《行动方案》），于2024年正式启动。一年以来，学校在山东省教育厅的大力支持下，在校党委行政的正确领导下，以“三教改革”为...

【职教快讯】成都新都区航空产教融合项目加速推进 助力区域产业升级 职教前沿 学校效果图 图片来源：成都市新都区提供 新年伊始，位于成都市新都区石板滩街道的成都航空职业技术学院新都校区建设现场一片繁忙景象。作为新都区航空产教融合的重点项目，该校区建设已进入关键阶段，预计将于今年9月迎来首批5000名学子。这一项目的加速推进，不仅是新都区教育版图的扩容，更是区域航空产业发展的重大契机。 项目建成...

2025年1月职业教育政策大事件 职教前沿 元月上旬职教政策大事记 2025年1月2日，国务院办公厅印发的《关于促进政府投资基金高质量发展的指导意见》提出，加强政府投资基金从业人员法律法规及职业道德教育、培训和管理。 1月3日，国务院办公厅印发的《关于全面深化药品医疗器械监管改革 促进医药产业高质量发展的意见》提出，推动新一代信息技术与医药产业链深度融合，支持药品医疗器械生产企业数智化转型。...

【热点聚焦】铺就职业教育高质量发展之路——专家解读《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》 张盖伦 职教前沿 近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）。《纲要》在部署教育强国建设重点任务时指出，加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。 苏州工业职业技术学院党委书记王洪法表示，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基...