【学术理论】职业教育数字化转型：内涵、问题与路径 邱飞岳等 职教前沿 ▲邱飞岳 作者简介:邱飞岳（1965-），男，浙江工业大学教育科学与技术学院教授，博士，研究方向：职业教育，教育信息化（杭州，310023）;刘雪冰（1997-），男，浙江工业大学教育科学与技术学院硕士研究生，研究方向：职业教育;张彭丽，浙江工业大学教育科学与技术学院管睦洁，浙江工业大学教育科学与技术学院郭海东，浙江工业大...

【学术理论】职教“双师型”教师培训基地如何建？ 请关注→ 职教前沿 职教“双师型”教师培训基地如何建 佛朝晖 于京天 于维涛 职业教育“双师型”教师培训基地是提升教师实践教学能力的“助推器”，是落实职业学校教师素质提高计划的重要“承载体”，是职业教育师资培养培训体系的“组合体”。2022年12月，教育部确定建设170个国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）（以下简称职教...

【职教快讯】邱宁宏代表：职业教育+技术实践 助力乡村振兴 职教前沿 多彩贵州网讯(本网记者 熊茜雯)2025年全国两会召开在即。2月16日深夜，全国人大代表、遵义职业技术学院现代农业系教授邱宁宏仍在忙碌。 2025年是邱宁宏从事农业职业教育的第30个年头，也是当选全国人大代表的第3年。 邱宁宏(左)为农户送上农业技术指导 当选全国人大代表以来，她充分发挥职业教育工作者的优势，立足岗位深入开展...

2月17日，北京市举行全市教育大会。北京市委书记尹力，教育部党组书记、部长怀进鹏出席大会并讲话。北京市委副书记、市长殷勇主持大会。北京市人大常委会主任李秀领、市政协主席魏小东出席大会。尹力指出，习近平总书记高度重视教育这一国之大计、党之大计，围绕推进教育改革发展发表一系列重要讲话，为我们做好教育工作提供了行动指南。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，全力以...

2月17日，北京市举行全市教育大会。北京市委书记尹力，教育部党组书记、部长怀进鹏出席大会并讲话。北京市委副书记、市长殷勇主持大会。北京市人大常委会主任李秀领、市政协主席魏小东出席大会。尹力指出，习近平总书记高度重视教育这一国之大计、党之大计，围绕推进教育改革发展发表一系列重要讲话，为我们做好教育工作提供了行动指南。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，全力以...

苗医药、侗医药（以下简称“苗侗医药”）是中医药的重要组成部分。党的十八大以来，贵州省、黔东南州高度重视苗侗医药传承创新发展，提出要发展苗侗医药特色教育，在黔东南民族职业技术学院开设大专以上层次苗侗医药专业，培养苗侗医药传承人才。为进一步健全苗侗医药传承人才培养体制机制、深化产教融合、集中教学资源、完善人才培养标准，黔东南民族职业技术学院充分发挥医药卫生类专业办学优势，自2016年起以贵州省高...

苗医药、侗医药（以下简称“苗侗医药”）是中医药的重要组成部分。党的十八大以来，贵州省、黔东南州高度重视苗侗医药传承创新发展，提出要发展苗侗医药特色教育，在黔东南民族职业技术学院开设大专以上层次苗侗医药专业，培养苗侗医药传承人才。为进一步健全苗侗医药传承人才培养体制机制、深化产教融合、集中教学资源、完善人才培养标准，黔东南民族职业技术学院充分发挥医药卫生类专业办学优势，自2016年起以贵州省高...

市域产教联合体（以下简称“联合体”），是将政府、企业、学校和行业等不同组织凝聚起来，实现生产与教育资源的统一整合与优化配置。它对促进产教融合多元治理、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、激发职业教育办学活力等，具有重要的推动作用。为更进一步展现联合体的一体化发展理念、多元化建设主体、市域化发展特色、实体化运作方式等特征，笔者建议重点把握四个关键点。建立各方主体利益均衡的制度与机制联合体的建...

市域产教联合体（以下简称“联合体”），是将政府、企业、学校和行业等不同组织凝聚起来，实现生产与教育资源的统一整合与优化配置。它对促进产教融合多元治理、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、激发职业教育办学活力等，具有重要的推动作用。为更进一步展现联合体的一体化发展理念、多元化建设主体、市域化发展特色、实体化运作方式等特征，笔者建议重点把握四个关键点。建立各方主体利益均衡的制度与机制联合体的建...

【关注大国工匠培养】2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，首次提出建设“市域产教联合体”，明确省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。2023年4月，教育部正式启动市域产教联合体创建工作，并于当年9月公布了首批28家市域产教联合体名单。在此基础上，本次《通知》公布了第二批共6家国...