匹配理论，特别是认知匹配理论（Cognitive Fit Theory，简称CFT），为职业教育研究和实践提供了一种新的视角。这一理论强调问题表征与任务类型的匹配关系对解决问题绩效的影响，对于优化职业教育课程设计、教学方法、学生能力评估以及职业发展指导等方面具有重要意义。本文旨在探讨认知匹配理论在职业教育研究中的应用，以期为职业教育的创新发展提供有益参考。 一、认知匹配理论概述 认知匹配理论...

智能技术赋能职业教育适应性： 内在逻辑与实践方略 李文静，董同强 【摘要】基于全面建设社会主义现代化国家新征程和国内国际双循环的新发展格局，增强职业教育适应性成为积极应对市场结构性改革和产业转型升级的重要举措。随着工业4.0时代的快速发展，智能技术逐渐渗透到教育领域，智能技术赋能职业教育适应性理应成为助推职业教育高质量发展的有效手段，其内在逻辑在于：智能技术在器物向度、智能向度和理性向度上助...

5月22日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，公示中有23所本科层次职业学校。截至目前，我国职业本科院校已有60所，加上本次公示升本院校，职业本科院校将增至83所，职业本科发展进入快车道。专业设置方面，2024年12月教育部更新了《职业教育专业目录》，其中高职本科专业达到298个，为2021年新版发布以来最多。政策支持方面，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（2022年...

职业教育“走出去”是职业教育国际交流合作的重要内容，在服务中国企业“走出去”、助力国际产能合作、促进中外民心相通等方面发挥着日益重要的作用。当前，职业教育“走出去”院校、项目快速增长，不可避免地出现项目重复、建设质量不高等问题，迫切需要政府层面的统筹指导。因此，发挥市级政府统筹作用，各市结合自身产业发展定位和职业教育办学特色，推动职业教育“走出去”，提升本市职业教育国际化办学水平，既是探索省...

日前，全国行业职业教育教学指导委员会秘书长工作研讨会在京召开，会上教育部职业教育发展中心主任林宇指出，职业教育正处于提质升级关键期，面临着体系完善、内涵丰富、适应性增强的重要改革任务。职业教育的发展趋势是重心上移，高职成为主体，本科引领方向。 5月20日，全国行业职业教育教学指导委员会秘书长工作研讨会在北京召开。会议由教育部职业教育与成人教育司指导，教育部职业教育发展中心主办。教育部职业教育...

职教学会秘函〔2025〕28号 各有关单位： 为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》工作部署，按照2024年全国职业教育科（教）研工作会议要求，集聚职教战线科（教）研力量开展有组织、有计划的科研，中国职业技术教育学会（以下简称学会）将开展2025年度分支机构科研课题申报工作。现将相关事项通知如下。 一、本课题选题详见《2025年度...

5月22日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，公示中有23所本科层次职业学校。截至目前，我国职业本科院校已有60所，加上本次公示升本院校，职业本科院校将增至83所，职业本科发展进入快车道。专业设置方面，2024年12月教育部更新了《职业教育专业目录》，其中高职本科专业达到298个，为2021年新版发布以来最多。政策支持方面，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（2022年...

职业教育“走出去”是职业教育国际交流合作的重要内容，在服务中国企业“走出去”、助力国际产能合作、促进中外民心相通等方面发挥着日益重要的作用。当前，职业教育“走出去”院校、项目快速增长，不可避免地出现项目重复、建设质量不高等问题，迫切需要政府层面的统筹指导。因此，发挥市级政府统筹作用，各市结合自身产业发展定位和职业教育办学特色，推动职业教育“走出去”，提升本市职业教育国际化办学水平，既是探索省...

海报新闻记者 刘佳琦 报道 　　在2025年中国职业教育活动周举办期间，山东商业职业技术学院（以下简称“山东商职学院”）牵头建设的巴基斯坦-中国职业技术学院（以下简称“巴中职院”）在巴基斯坦瓜达尔港同步举办“‘我眼中的中国职业教育’2025年职业教育周活动”。巴中职院教师萨乌德在座谈环节说道，“我现在教学时使用的实训软件就是我在中国学习期间，在山东商职学院教师指导下开发的，教学效果非常好。我...

日前，人力资源社会保障部、中央机构编制委员会办公室、国家发展改革委、民政部、财政部联合印发《关于进一步健全就业公共服务体系的意见》（以下简称《意见》），提出20条服务举措，进一步健全均等普惠、功能完备、帮扶精准、基础巩固、数字赋能的就业公共服务体系，提高服务可及性和均等化、专业化水平。 聚焦健全均等普惠的就业公共服务机制，《意见》提出，明确属地服务责任，为城乡劳动者和用人单位就地就近提供就业...