2025年7月3日，世界技能博物馆成功举办了《圆明园数字展·记忆中的技艺》开幕活动及主题沙龙。本次主题沙龙活动，以“技忆永续 匠造新生”为主题，聚焦传统技艺与现代技能的交融，展示了多媒体和数字技术在展览中的创新应用，吸引了文博、科技、教育及技能领域的众多顶尖专家共同参与。 在一个多小时的沙龙交流活动中，与会专家表示： 科技赋能文化传承 圆明园数字展打造沉浸式历史体验 此次圆明园数字展通过多媒...

一、概念解析 1.1 资历框架定义 资历框架是国家根据一定的标准和定义，将公民个人在任何时间和地点，通过规范的方式获得的知识、技能按层级分类描述并依法确定的一整套标准和措施。它旨在实现各级各类教育、培训的贯通和协调发展，为公民构建一个无障碍的、公平的、可以自由流动的、学习成果可以携带和累积的终身学习体系。例如，在中国特色资历框架中，从基础教育到高等职业教育、本科教育、研究生教育，以及职业培训...

国家级教学成果奖不仅是对教师个人和团队辛勤付出的认可，更是推动教学改革、提升教育质量的重要动力。对于职教教师而言，申报国家级教学成果奖不仅是一次展示自己教学成果的机会，更是一次深入反思和提升自己教育教学水平的过程。 一、教学成果奖的历史背景与意义 （一）教学成果奖的由来与发展 国家级教学成果奖起源于1988年，这是我国教育领域意义最重大、影响最深远的四大国家级奖项之一，主要用来奖励在教育教学...

生物技术行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析 张江，徐莉，陈红杰 【摘要】生物技术快速发展与产业细分亟须培养规模结构合理、素质优良、产业匹配度高的高技能人才队伍。通过行业现状、趋势及企业院校调研，分析人才需求与职业院校培养的匹配情况，发现职业院校专业布局基本覆盖产业链主要岗位，但存在层次缺失、区域失衡及前沿技术课程滞后等问题。建议增设职业本科专业，调减中职专业，动态调整高职专业布局和规模，...

7月3日，教育部在武汉召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革中部片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 会议指出，要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻认识建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，自觉增强责任感使命感，紧紧抓住教育强国加速推进、蓄...

新时期职业教育教材建设的“六力”提升 党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”，凸显了教材工作在党和国家事业发展全局中的重要地位。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要“打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材”，为职业教育教材建设指明了方向。在教育强国建设新征程中，职业教育教材建设要全面提升“六力”，高起点、高标准建设中国特色高质量职业教育教材体系。 一要提升思政引领力。...

一、指向深度学习的线上线下混合式教学模式的构建 指向深度学习的线上线下混合式教学模式是以培养学生解决复杂问题的高阶思维综合能力和综合能力为目的，设置具有前沿性和实用性的课程内容，依托线上智慧教学平台、教学数据智能分析工具等信息化教学资源，通过线上+线下混合式教学模式，教师营造有意义的学习氛围，激发学生自主学习的热情，引导学生完成知识的意义建构，深化迁移应用知识解决复杂问题，设计多元评价方式检...

近日，山东外国语职业技术大学校长杜琳，党委副书记、副校长孔庆荣，党委委员、副校长崔萍等一行赴印度尼西亚开展交流合作。本次出访旨在深化与当地教育机构和中资企业的多维度合作，以“班·墨学院”为平台更好地推进职业教育“教随产出”、服务国际产能的愿景和目标。 ——行程密集高效 代表团一行先后赴多个城市，与巴厘岛信息与商业技术学院、印度尼西亚巴厘理工国际学院、巴厘岛汉语学院、班达楠榜大学、苏里亚达尔玛...

点击技能中国 ｜关注技能中国 为我国制造业走向高端化、智能化、绿色化贡献力量，这群00后—— 投身“制造强国”，可期！ 为我国制造业走向高端化、智能化、绿色化贡献力量，这群00后—— 投身“制造强国”，可期！ 　　近年来，不论是在奥运赛场上摘金夺银，还是在各行各业创新创造，抑或在基层前线服务群众，越来越多的00后开始扛起大旗，在社会的舞台上崭露头角，成为广受关注的新生代。 　　成长于国家不断...

来源：中国劳动保障报 主编：孙兴伟