当前，全国各地陆续开启高考招生录取工作，部分高校录取通知书已经开始寄出，莘莘学子即将奔赴心仪的高校。其中，部分家庭经济困难学生能否顺利入学、安心入学，备受社会关注。010—66097980010—66096590教育部开通资助热线为困难大学生提供服务记者从教育部了解到，7月15日至9月15日，教育部开通高校学生资助热线电话，号码为010—66097980、010—66096590，每天8:0...

南宁职业技术大学国际学院高度重视高水平辅导员队伍建设，以提升辅导员胜任力为核心，依托学院优秀辅导员创新工作站，致力于促进辅导员持续全面发展，充分发挥高职院校培根铸魂、启智润心的育人作用。近年来，学院辅导员荣获广西高校辅导员素质能力大赛一等奖、二等奖，荣获2025年中国教育电视台高校辅导员联盟辅导员素质能力训练营竞赛“突出表现团队”奖，彰显了辅导员队伍建设取得的显著成效。淬炼辅导员基本功拓宽胜...

近年来，济南职业教育组建了16个产教融合共同体、8个市域产教联合体，并主导成立黄河流域产教联盟，搭建起职业教育与产业协同发展的广阔平台。职业院校正从单纯的人才培养基地，升级为助推产业发展的“智力引擎”。山东全省有156所高校，其中驻济高校有52所。驻济高校的在校生人数占比，超过了该省大学生总数的1/4——丰富的高校资源是济南的一座人才富矿。然而，长期以来也有一种困惑在困扰着驻济高校、企业——...

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。今年6月，习近平总书记在《求是》杂志刊发的重要文章《加快建设教育强国》中指出：“强化教育对科技和人才的支撑作用。要坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”高校作为发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力的结合点，要充分发挥先导性、基础性支撑作用...

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团就业促进和劳动保护工作议事协调机构，国务院就业促进和劳动保护工作领导小组各成员单位： 为贯彻落实党中央、国务院关于扩大国内消费需求、有效应对外部冲击、促进高质量充分就业、实现劳动者提技增收等决策部署，现就开展大规模职业技能提升培训行动提出以下意见。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持...

近年来，贵州省从江县深耕本土文化富矿，将民间刺绣、竹编技艺、银饰制作等非遗资源转化为“指尖经济”。这些承载着民族记忆的非遗技艺，如今成为群众家门口的“就业密码”。从江县构建起“非遗工坊＋传承人＋农户”的产业闭环，让绣娘、工匠们坐在自家堂屋就能接订单、学手艺，用传统技艺织就增收新图景。图为当地苗族绣娘在刺绣。

老北京人都知道，居家过日子，买剪刀要买王麻子的，吃腐乳要吃王致和的，穿布鞋要买内联升的……这是为啥？因为人家的这些物件，得劲儿呗！为啥得劲儿？匠心所致也！其实，匠心往白里说，也就是技能出众。技能出众，是个人成长进步的阶梯，是产品占领市场的密钥，是企业异军突起的关键。而对一个国家来说，技能人才的多寡、技能水平的高低，决定着一个国家在世界民族之林中的位置，决定着一个国家的国运兴衰。在新一轮科技革...

职业本科作为现代职业教育体系的高层次办学类型，其专业设置紧密对接国家战略需求，全面覆盖新一代信息技术、高端装备制造、现代电子信息等关键产业领域，以职业胜任能力为核心培养目标，以深化产教融合为发展路径，着力培养具有扎实理论基础和卓越实践能力的高端技能人才。值得注意的是，这些前沿领域对高层次技术人才的数学素养提出了更高要求，其深度和广度均显著超越高职专科的培养标准。比如，智能制造领域需要掌握复杂...

大国工匠是中华民族大厦的基石、栋梁，是国家战略人才力量的重要组成部分。职业教育作为技能人才培养的主阵地，是培育培养大国工匠的主要途径。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，要“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”明确要求职业教育肩负起培养大国工匠的重要使命。全国总工会近年来评选的40位“大国工匠年度人物”，有32位毕业于职业学校，彰...

经公开申报、专家评审和学会审核，现将中国职业技术教育学会-新时代中国职业教育研究院2025年度115项重点课题名单予以公示(详见附件)。公示时间为2025年7月15日至7月22日。