第三部分：第二个爸爸 （2013-2017年：大学与抽枝） 1.笔尖到画笔：王振华未改的赤诚 王振华曾因记者经历怀揣社会责任感。 这个曾在新闻行业“飞奔”的人，三年间从记者做到新闻中心主任，斩获多项新闻大奖，却在 2003 年因见义勇为被打成右臂粉碎性骨折，躺了42天病床。父母“回家种地也能活”的劝言像针一样扎在心上，他第一次意识到 “为这个家付出太少”。 从报社辞职，收拾办公桌时，他一边哭...

点击蓝字关注我们 校企合作是推动职业教育与产业需求精准对接的核心路径。深化校企合作，推动产业需求更好融入人才培养全过程，形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局，对统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题、持续优化人力资源供给结构具有重要意义。为此，国家社科基金教育学重大招标项目“高校与地方行业企业合作新机制研究”课题组对我国部分高职院校领导、二级教学单位和校企合作...

点击蓝字关注我们 中国继续工程教育协会是由人力资源社会保障部为主要行业管理的专门从事专业技术人员继续教育的全国性、行业性社会团体，是党和政府发展继续教育事业的重要社会力量。协会面向各地区各部门各单位，以全国8000万名专业技术人员为服务对象，致力于团结和凝聚各级各类施教机构和从业人员，开展形式多样的继续教育活动。 为贯彻落实《人力资源社会保障部办公厅关于广泛开展专业技术人才人工智能通识继续教...

国务院办公厅关于释放体育消费潜力 进一步推进体育产业高质量发展的意见 国办发〔2025〕31号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为贯彻落实党中央、国务院关于大力提振消费的决策部署，更好满足人民群众日益增长的美好生活需要，进一步推进体育产业高质量发展，经国务院同意，现提出如下意见。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中...

点击技能中国 ｜关注技能中国 王扬秀 陈道俊:机电一体化赛场上的“黄金搭档” 新闻导读 news 在海南省技师学院的实训基地里，常常能看到两个身影在机电设备前默契配合--他们是王扬秀与陈道俊，一对不到二十岁就已在国家级技能大赛中屡获佳绩的“黄金搭档”。 机电一体化项目是极具挑战性的双人协作赛项，不仅要求高超的技术，更考验两人之间的信任与同步。王扬秀擅长系统架构与程序编写，是团队的“大脑”;陈...

“京津冀机器人职业教育产教融合协同发展”交流活动在2025世界机器人大会期间成功举办。本次活动由北京经济技术开发区管理委员会、北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅指导，唐山工业职业技术大学牵头联合北京科技职业大学、天津职业大学主办。教育部职业教育与成人教育司副司长李智、北京经济技术开发区工委副书记石威、河北省第七期赴京挂职干部临时党支部书记、北京市卫生健康委副主任李殿军、教育部职...

高等职业学校教育教学关键要素评估 国家基本框架 一、专业 （一）专业建设 1.对接区域产业布局、行业产业链及发展设置专业，主要专业（群）体现行业、地方特点和学校办学定位。 2.有明确的专业设置标准和程序，行业、企业等利益相关方参与，按照国家《专业目录》《专业简介》每3—51年调整或适时更新专业。 3.专业建设规划科学，坚持产教融合、校企合作建设专业，主要专业（群）资源配置、学生规模与学校办学...

各有关院校： 为充分发挥省中华职业教育社人才荟萃、智力密集优势，提升调查研究工作能力和建言献策水平，更好地服务党和政府科学决策，按照我社年度目标任务要求，经研究，现就职业教育研究课题申报工作通知如下： 一、课题分类 本次职业教育研究课题分为陕西省职业教育合作研究项目、陕西省黄炎培职业教育思想研究会课题研究、省中华职教社年度课题研究三个类别。其中，陕西省职业教育合作研究项目由我社与省社科联合作...

免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 供稿：工业和信息化部人才交流中心 投稿/转载/入群/合作 扫码添加编辑微信

一、推动人才观念改革，课程目标层次化 人才观是职业教育办学的理论逻辑，指引着高职院校对课程的规划与实践，换言之，有什么样的人才观念，就有什么样的课程目标，从而在高职院校内部衍生出了一系列的课程运作活动。树立科学的人才观念，重视技能与素养的全面发展，已成为新时代新质人才培养的必然要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，职业教育要“推动思想政治教...