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蹄疾步稳办世赛 技能之光照前程——上海稳步推进第48届世界技能大赛筹办工作
从赛前准备到展示空间,看世赛如何“运转”
世赛技能梦想大使“跨界对决”,博物馆携手联盟校打造新春特别版“冠军讲堂”
中华人民共和国第三届职业技能大赛圆满闭幕
倒计时一周年第48届世界技能大赛各项准备工作全力推进 技能之光点亮全球盛会
吉安市第二届职业技能大赛开赛
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春风送岗 云端联动——“就业在线”开展春风行动暨就业援助季跨省劳务对接直播带岗活动
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5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”
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唐山市:【筑牢工伤预防防线 共护唐山冶金平安】唐山冶金工伤预防成果汇报片上线!

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2025-12-25
关于举办2026一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之技术创新赛的通知

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2025-12-25
各相关单位: 2025年7月,金砖国家工商理事会年度会议在轮值主席国巴西召开,会议发布的《金砖国家工商理事会年度报告(2025)》获《金砖国家领导人第十七次会晤里约热内卢宣言》认可并成为重要组成部分。该报告纳入金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新工作组(简称“金砖技创组”)提出的标准化、教育与培训、人力资源平台、应用研究与创新四大领域共14项成果,其中应用研究与创新领域成果的落地实施,...
唐山市:【工伤预防为基 筑牢安全防线】15秒工伤警示快剪

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2025-12-25
唐山市:【选择】情感微电影30秒片段,一次安全选择,两种人生结局

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2025-12-25
关于开展2025年度全省中小学教师系列职称评审工作的通知

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2025-12-25
各市(区)人力资源和社会保障局、教育局,省级各有关单位: 根据工作安排,现就2025年度中小学教师系列职称评审工作有关事项通知如下。 一、高度重视周密安排。中小学教师职称评审事关国家及我省全面深化新时代教师队伍建设改革决策部署落实、事关我省基础教育高质量发展、事关教师职业发展和个人利益,各级人力资源社会保障部门、教育部门要高度重视,早谋划,早安排,务必于6月底前下发本地2025年度中小学教师...
职业的新“标配”,首个建设工程AI应用证书来了,全国可用,官网可查~

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2025-12-25
7月18日,人社部发布的 《关于广泛开展专业技术人才人工智能通识继续教育的通知》 ,在工程领域引发了广泛关注。 01 政策强推,行业刚需爆发 这份通知的核心要求很明确:2025年起,建造师、监理工程师等工程领域专业技术人员,需将人工智能继续教育纳入公需科目,且这是证书延续注册的 “前置条件”;是全体工程领域持证人员的“必修任务”。若不完成,可能影响证书有效性,直接关乎执业资格。 政策并非单纯...
关于印发《北京市职称自主评审管理办法(试行)》的通知

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2025-12-25
京人社事业发〔2025〕13号 各区人力资源社会保障局、北京经济技术开发区社会事业局,市属各单位人事(干部)部门,各有关单位: 为贯彻落实《职称评审管理暂行规定》(人力资源社会保障部令第40号)、《关于进一步做好职称评审工作的通知》(人社厅发〔2022〕60号)以及《关于印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》(京办发〔2018〕4号)精神,规范本市职称自主评审管理,进一步发挥用人单位...
解读 问答 《北京市职称自主评审管理办法(试行)》

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2025-12-25
一、研究制定《办法》的政策依据及背景是什么? 2005年起,我市首次向高校、科研院所下放职称评审权,推行职务聘任制改革,将岗位聘任条件与职称评价标准合一,赋予相关单位用人自主权。2023年,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确要求各地根据单位类型和岗位特点有序下放职称评审权限,向用人单位授予更多的职称评审自主权。我市进一步扩大评审权下放范围,涉及中小学、中职院校...
四川绵阳:试点“订单式”技能培训

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2025-12-25
今年,四川省绵阳市在安州区实施职业培训提质增效试点,着重为企业定向培养技能人才,有效破解企业“招工难”与劳动者“就业愁”之间的结构性矛盾,助力高质量充分就业。 匹配需求确定培训项目。建立“企业点单、政府配菜、学员接单”机制,组织人社服务专员深入100余家重点企业调研岗位需求,设置无人机操作、焊工、母婴护理、老年照护等8大类培训项目,推动8家定点机构与36家企业签订“订单式”培训协议,聘请24...
教育部学位管理与研究生教育司负责人就《博士硕士学位授予资格审核办法》答记者问

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2025-12-25
近日,新修订的《博士硕士学位授予资格审核办法》(以下简称《办法》)正式印发。教育部学位管理与研究生教育司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。 1.问:本次《办法》修订的背景是什么? 答:党中央高度重视研究生教育和学科专业设置调整优化。博士硕士学位授予资格审核,是国务院学位委员会依法审批学位授予资格的重要事项,是推进研究生教育学科专业调整优化和高层次人才自主培养的重要抓手。自1980年《中...