职教前沿 职业本科作为我国教育改革发展进程中的新生事物，2019年开始悄然试点并稳步发展。伴随着教育强国建设步伐的加快和高等教育分类发展的推进，最近一年多来，职教本科迈上规模化发展的新征程。截至今年6月底，全国职业本科院校已有87所。 “今天再讨论职业本科，已经从要不要设立、为什么设立之问，变为如何推进高质量高水平发展的新议题。”中国高等教育学会职业教育分会理事长周建松如是说。 不久前，在全...

以“五个统一”推动教学关键要素改革 作者：朱华玉，系湖南铁道职业技术学院教务处副处长。 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出实施职业教育教学关键要素改革。推进专业、课程、教材、教师、实习实训等要素改革，是深化职业教育办学能力高水平和产教融合高质量的基础工程，需在专业设置与产业需求、课程教学任务与岗位生产任务、教材内容与行业动态、课程教师与专业教师、实习实训内容与真实生产场...

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关于开展第二批“一带一路”职业教育 “双百计划”项目申报工作的通知 各有关单位： 为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，服务国家“一带一路”倡议，推动职业教育国际化升级，深化产教融合与校企协同，助力中国职业院校“走出去”，东南亚教育部长组织职业技术教育与培训区域中心、“一带一路”职业教育产教联合体于2025年5月发起首批“双百计划”，...

关于第三批山西省职业学校特色产业学院拟认定名单的公示 根据《山西省教育厅等七部门关于印发<山西省职业学校特色产业学院建设工作方案>的通知》（晋教职成〔2022〕11号）和《山西省教育厅等七部门关于山西省职业学校特色产业学院发榜（第三批）的公告》（晋教职成〔2025〕7号），经学校自主申报、形式审核、专家评审等相关工作程序，拟认定第三批山西省职业学校特色产业学院28个。现将拟认定产业学院名单予...

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要完善职业教育产教融合、校企协同的国际合作机制。近年来，我国职业教育国际合作稳步发展，职业院校海外办学持续增长。2024年，国内共有27个省份200余所职业院校在70多个国家（地区）举办了400多个办学机构和项目，2025年截至目前相应数字已增至300余所职业院校、80多个国家（地区）、500多个办学机构和项目。职业教育“走出去”，以中...

强国战略，教育先行，教育强国，必先强师。党的十九大以来，党中央、国务院发出两个专门针对教师的重磅文件，将弘扬教育家精神，培育高素质专业化创新型教师，作为新时代强师优师的根本要求。职业教育，大有可为，师资队伍建设是重中之重。国家顶层政策和设计无一不把教师摆在突出位置，从2019年的职教20条多措并举打造“双师型”师资队伍，到新《职业教育法》单设一章规范和保障教师的责权利，再到2022年“现代职...

职教强师需过“四关” 邢 晖 【引用格式】邢 晖.职教强师需过“四关”[J].中国职业技术教育，2025（18）：1. 作者简介 邢晖，国家教育行政学院教授。 强国战略，教育先行，教育强国，必先强师。党的十九大以来，党中央、国务院发出两个专门针对教师的重磅文件，将弘扬教育家精神，培育高素质专业化创新型教师，作为新时代强师优师的根本要求。职业教育，大有可为，师资队伍建设是重中之重。国家顶层政策...

金砖技盟函〔2025〕055号 各相关单位： 第43届亚洲焊接联合会（Asian Welding Federation，简称AWF）委员会和理事会工作会议（以下简称年会系列活动）将于2025年10月24日-27日在广西南宁举办。届时，将有来自印度、印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、蒙古、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南和中国的亚洲12个国家的40余名焊接协会/学会/机构代表、学者和专家参加此...

点击蓝字关注我们 在青岛市技师学院的 智能制造产教融合实训基地 工业机器人的运转声 替代了教室里的讲课声 25岁的韩岩 全神贯注地操控着操作面板 两年前 从一所本科院校毕业的韩岩 如今选择成为该校大学生技师班 机电一体化专业的新生 在这里 他想 “真正掌握一门技术 毕业拿着技能证书 有更多岗位可以选择” 今年开学季，山东、河南、江苏等多地的职业院校、技工院校迎来了一批“特殊”的新生——他们手...