为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神，为进一步激发技能人才创新创造活力，推动技工教育与产业发展深度融合，11月18日至19日，广西“技能照亮前程”高技能人才成果交流活动在南宁国际会展中心成功举办。 本次活动通过“成果展示、互动展演、校企对接”三位一体的形式，系统呈现了广西高技能人才队伍建设的阶段性成果与未来方向。现场通过专题展板清晰梳理了从中央到地方关于技能人才工作的...

来源：中国电力企业联合会微信公众号、央视网

案情简介 周某是某公司员工。2024年3月9日7时58分左右，周某到公司后准备上班，因家中临时有事需处理，周某通过电话向车间主任请假，获得口头批准，并于8时15分通过微信提交正式请假申请。后周某骑电动车回家，途中发生交通事故。经交警部门认定，周某承担事故次要责任。 2024年7月6日，周某向当地人社局提出工伤认定申请。但公司认为，周某因私请假回家不属于上下班途中，因此不应认定为工伤。 处理结...

近年来，新疆维吾尔自治区人力资源社会保障厅积极探索技能人才评价与就业服务深度融合新机制，大力推进“一培双证”“一考双证”改革举措，有效促进劳动者技能提升与高质量就业，为全区技能人才队伍建设按下“快进键”。 在“一培双证”方面 积极推动职业技能等级证书与特种作业操作证书有机结合，在乌鲁木齐市、昌吉州、喀什地区、巴音郭楞蒙古自治州等地开展试点，整合两类培训内容，优化教学大纲，精简重复课程，实现“...

记者今天从教育部了解到，据统计，2026届全国普通高校毕业生规模预计1270万人，同比增加48万人。教育部部署各地各高校开展“2026届高校毕业生就业扩容提质行动”，围绕推进促就业政策落实、加力稳岗拓岗、支持创业带动就业、深化产教融合供需适配、抓实重点群体帮困兜底等方面持续发力，促进高校毕业生高质量充分就业。 据介绍，秋季学期以来，教育部指导各地各高校开展2026届高校毕业生“金秋启航”校园...

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11月17日，国家产教融合创新平台建设交流会在京召开。教育部党组成员、副部长徐青森，工业和信息化部总工程师谢少锋出席并讲话。 　　会议指出，建设国家产教融合创新平台是一体推进教育科技人才发展的重要举措。2019年起，在国家发展改革委的大力支持下，教育部会同工业和信息化部等部门，聚焦集成电路、储能技术、医学攻关、生物育种、人工智能等5个关键领域，先后支持33所高校建设了45个国家产教融合创新平...

论职业教育的三重价值 作者：谢维和，清华大学原党委常委、副校长。 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 来源：职职一点通 投稿/转载/入群/合作 扫码添加编辑微信

成果完成单位 河南医学高等专科学校 1.背景及意义 习近平总书记高度重视教育评价工作，就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示，明确提出健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。2020 年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调要改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。当前，我国职业教育正处于...

作者简介：梁卿（1978- ），男，天津职业技术师范大学职业教育学院副院长，教授，教育学博士，研究方向：职业教育原理与哲学（天津，300222）；张薇（2000- ），女，天津职业技术师范大学硕士研究生，研究方向：职业技术教育学 21世纪以来，伴随着职业教育的快速发展，职业技术教育学（以下简称“职业教育学”）学科建设受到学者们的高度关注。2004年中国职业技术教育学会学术委员会就将“职业技术...