今年以来，黑龙江省大兴安岭地区人力资源社会保障局优化工作模式，积极打造“流动仲裁庭”，推动劳动人事争议调解仲裁向“上门办案”转变，将维权服务送到群众身边，有效提升劳动争议处理效能和群众满意度。 下沉服务平台，实现争议“就近办” 针对辖区面积大、人口居住分散、群众出行不便的现实情况，地区人社局在松岭区、新林区、呼中区设立流动仲裁服务点，将标准化仲裁庭直接开设到社区、乡镇及重点企业一线。流动...

近年来，云南省武定县人社局紧扣重点领域发展需求，锚定“一县一业”布局导向，构建“需求精准对接、培训靶向施教、就业全程护航”的闭环体系，用技能提升破解产业用工瓶颈，以就业保障夯实民生根基。 在岗位需求方面，建立“政企校协”四方联动需求摸排机制，深耕重点产业岗位调研。实地走访企业85家，通过发放调研问卷、召开行业座谈会，梳理形成涵盖6大重点领域、72个职业（工种）的“岗位需求清单”，明确技能标...

近日，山东省济宁市微山县华百众创空间热闹非凡，一场人工智能训练师技能培训在这里举行，吸引农村劳动力、个体创业者等群众参加。 本次人工智能训练师技能培训以“手机AI智能技术”为主题展开，重点讲解手机摄影、剪辑、AI短视频制作等内容。通过“专题讲解+场景演练”的互动模式，为群众搭建了一个直观、生动的人工智能技术学习平台，培训现场技术人员通过生动的演示和详细的讲解，让群众直观地感受到AI技术的便捷...

2025年11月8日，聊城市技师学院党委委员、纪委书记、监察专员吕学德受邀参加中国职协技校专委会第34届年会书记（校长）访谈，就“技工教育联盟推动技工院校高质量发展”阐述观点。 搜索 中国职协技校委员会

教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知 教社科司函〔2025〕16号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，部省合建各高等学校： 　　2025年度教育部人文社会科学研究一般项目经我司组织专家严格评审和面向社会公示，现将立项结果予以公布。其中，规划基金、青年基金、自筹经费项目共2817项；西部和边...

职业教育的“皖美”答卷 “在学校打牢基础，在岗位精益求精，要为每一辆车赋予无可挑剔的品质。”在奇瑞汽车芜湖工厂的总装三车间，一辆辆汽车在装配线各工位间顺畅流转，从芜湖职业技术大学汽车制造与试验技术专业走出的毕业生齐金华正专注地排查整车“疑难杂症”，如今，他已是汽车装调工高级技师、“安徽省劳动模范”，用钻研与坚守，诠释了汽车人从课堂到产线的匠心传承。 他的故事，正是安徽职业教育与地方发展同频共...

11月30日，四川省在四川护理职业学院开展全省首批长期照护师技能等级认定省际联考，参与联考的还有上海、山东等20余个省（市），均使用国家题库统一进行考试。四川联考工作由四川省医保局、人力资源社会保障厅联合指导，首批认定120人，理论考试和技能考试均合格的考生将获得全国联网可查的长期照护师职业技能等级证书。 本次省际联考遵循国家职业技能等级认定管理规范，搭建了标准化考场、专业化考评团队、智能化...

点击蓝字关注我们 近日，教育部在江西南昌召开2025年度部省合建工作会议，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，总结“十四五”时期合建工作经验，谋划“十五五”时期合建高校发展路径。教育部党组成员、副部长杜江峰，江西省人民政府党组成员、副省长孙洪山出席会议并讲话。 会议指出，部省合建作为推动中西部高等教育发展的创新举措，体现了我国社会主义制度集中力量办大事的政治优势。近年来，部省合建“四方联动”...

点击蓝字关注我们 职普融通不仅是深化教育综合改革的重要组成部分，更是推进教育、科技、人才一体化建设的重要通道。我国在职普融通方面做了多年探索，取得了一定的成效，也面临着诸多现实问题。对此，一些发达国家在基础教育阶段促进职普融通的做法和经验，特别是近年来的新趋势新动向，值得我国借鉴。 发达国家的主要做法和新动向 德国：及早分流基础上的三轨融通。德国学生在完成四年的小学教育（柏林和勃兰登堡州为六...

点击蓝字关注我们 近日，山西省教育厅公示第二期省级“双高计划”拟立项建设名单，其中：省级“双高计划”建设学校10所；省级“双高计划”建设专业群13所；省级“双高计划”培育专业群4所。一起来看↓↓↓ 关于第二期省级“双高计划”拟立项建设名单的公示 按照《山西省教育厅 山西省财政厅关于实施第二期高水平高职学校和专业群建设计划（2026－2029年）的通知》（晋教职成〔2025〕8号）要求，省教育...