点击技能中国 ｜关注技能中国 技能人才评价工作网新版证书查询功能使用指南 证书查询功能调整说明 为保障个人信息安全，2025年12月1日本网站新版证书查询功能上线。新版证书查询方式说明如下： 1、用户（含个人用户和法人用户）需实名注册登录后方可查询本人或他人证书信息。 2、个人用户实名登录后，可查询本网站目前归集的本人名下所有技能类职业资格证书和职业技能等级证书。查询结果显示证书的完整信息。...

　　国家医保局、人力资源社会保障部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同有关部门组织开展了2025年国家基本医疗保险、生育保险和工伤保险药品目录调整和商业健康保险创新药品目录制订工作，现已顺利完成。 　　2025年国家基本医疗保险、生育保险和工伤保险药品目录是国家医保局成立以来的第8次调整，已形成常态化、规范化、科学化的调整机制。本次调整在坚持“保基本”“尽力而为、量力而行”的基础上，按照...

在天津铁道职业技术学院砌筑集训基地，教师在给学生示范砌墙的动作要领。新华社发 在河北邯郸举行的河北省第二届职业技能大赛上，参观者在展演区参观。新华社发 2025年“大国工匠人才”郑棋元（左）在云南技师学院利用沙盘模型与学生探讨研发项目。新华社发 在广东省机械技师学院，教师（右）指导学生操作数控铣床。新华社发 在天津举行的2025年世界职业院校技能大赛冠军总决赛上，参赛队伍在比赛中。新华社发 ...

人工智能呼唤重塑职业技能人才 范国睿 【引用格式】范国睿.人工智能呼唤重塑职业技能人才[J].中国职业技术教育，2025（21）：1. 作者简介 范国睿，教育部教育大数据与教育决策实验室研究员，华东师范大学教育学部教授、基础教育改革与发展研究所研究员。 伴随人工智能技术特别是通用人工智能与智能体技术的持续突破，我们正经历一场深刻的社会生产力变革。这场变革不仅重塑着产业格局和经济形态，更对劳动...

作者简介：李晓娟（1997- ），女，广西师范大学教育学部博士研究生，研究方向：职业教育课程与教学论（桂林，541000）；梁晨（1996- ），男，浙江师范大学教育学院博士研究生，研究方向：职业教育原理；王屹，南宁师范大学职业技术师范学院。 当前，我国进入高质量发展阶段。“高质量”是与“高数量”“高速度”存在本质差异的新发展思维和方式，常见于经济领域。社会主要矛盾的转变引发经济发展方式变革...

2025年11月27日，教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏一行来陕调研职业教育工作。 省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰，陕西科技大学党委书记樊建武、校长黄剑锋、副校长费贵强一同调研并座谈。 彭斌柏深入陕西省职业教育研究院（设在陕西科技大学），了解陕西科技大学轻工业教育发展历程，听取职业教育服务区域发展、支撑产业发展、助力中国特色大国外交三个布局体系智慧化平台建设情况，对学校贯彻落实国...

通过对高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道拟获金奖的高职院校和参赛项目进行整理，获奖情况如下： 一、高教主赛道 深圳职业技术大学：膜力无限—全球手机贴膜市场无人化标准制定者 二、“青年红色筑梦之旅”赛道 重庆工业职业技术学院：猪圆玉润：从“猪”事顺遂到产业升级的返乡大学生振兴之路 三、职教赛道 1、天津职业大学：灵犀智检——新一代工业智能检测方案的开拓者 2、上海市曹杨职业技术学校...

摘要：产教融合作为衔接教育链与产业链、培养高素质技术技能人才的核心路径，其深度推进始终面临主体协同不足、资源整合不畅等现实困境。本文引入交叠影响域理论作为分析框架，突破传统“校企二元”研究视角，系统剖析学校、企业、政府、行业协会等多元主体的交互作用机制，探究产教融合的内涵特征与实践规律。首先，梳理交叠影响域、协同理论等核心理论基础，界定产教融合在多主体交互场景下的主体多元性、领域交叉性、互动...

公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验，承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务！如需请扫描下方二维码联系小编 一、引言 在职业教育不断发展的当下，职校教师面临着诸多挑战与机遇。学术研究作为提升职校教师专业素养、推动职业教育进步的重要途径，其选题和研究框架的构建显得尤为关键。然而，许多职校教师在学术研究过程中，往往容易陷入仅解决现实问题的误区，忽视了学术研究追求普遍规律、提炼科学...

2025年11月8日，包头技师学院院长张力受邀参加中国职协技校专委会第34届年会书记（校长）访谈，就“十五五期间技工教育高质量特色发展”阐述观点。 搜索 中国职协技校委员会