【热点聚焦】教育部部署加强中小学人工智能教育 职教前沿 教育部部署加强中小学人工智能教育 近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。 通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创...

【职教观点】持续探寻职业教育高质量发展路径 职教前沿 作者：郭天平（重庆工业职业技术学院党委书记） 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署，提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，对职业教育改革发展提出了新的更高要求，为新时代新征程职业教育高质量发展提供了根本遵循，指明了前进方向。 在新型工业化进程中，职业教...

【案例展示】湖北三峡职业技术学院：为区域高质量发展贡献职教力量 职教前沿 　　宜昌作为长江经济带高质量发展的“立规之地”，正抢抓长江经济带发展、中部地区崛起等国家战略深入实施和三峡水运新通道等国家战略工程加快启动等重大机遇。湖北三峡职业技术学院（以下简称“三峡职院”）积极顺应宜昌高质量发展需求，着力增强职业教育适应性和吸引力，加快构建新型高等职业教育体系，为区域经济高质量发展提供坚实的人才和...

【案例展示】职教强技 赋能产业——重庆以职业教育改革助力新质生产力发展 职教前沿 光明日报记者 李宏 黄汉鑫 张国圣 精细化人才培养方案为学生提供“菜单式”课程服务；主动对接区域专精特新企业，探索“一专一企业”产教融合校企定点合作模式；探索可复制可借鉴的“职教出海”新范式……党的二十届三中全会提出，要“深化教育综合改革”“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。近年来，重庆将构建职业教育...

【职教快讯】“鲁班工坊”王维园：推动中国职业教育文化扬帆 职教前沿 在世界上的多个国家，都建有一所来自中国的职业技术学校——“鲁班工坊”。自2016年以来，中国已在亚欧非三大洲合作建成30余个“鲁班工坊”，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。 “‘鲁班工坊’通过与伙伴国家、友城和院校开展职教合作，采用共建工坊、学历教育、职教培训等方式走出国门，跨越山海，将中国职业教育经...

教育部教育考试院党委书记、院长 李强全国教育大会的胜利召开，吹响了加快建设教育强国的时代号角。教育考试作为国家基本教育制度，是国家人才选拔培养的关键环节，具有鲜明的政治属性、人民属性、战略属性。教育部教育考试院始终牢记“为党育人、为国选才”的初心使命，深入学习贯彻全国教育大会精神，紧紧锚定教育强国建设目标，围绕教育考试“立德树人、服务选才、引导教学”功能，进一步深化教育考试改革，落实立德树人...

第八届全国职工职业技能大赛决赛中，山西代表队参赛的6个工种均获佳绩，夺得团体总分第一名。佳绩的背后，是山西持续推进产业工人队伍建设改革。作为重要能源基地，山西省有产业工人约368万人，占职工总数近一半。培养更多复合型高技能产业工人，是转型发展的迫切需要。马黎明是山西焦煤西山煤电股份有限公司镇城底矿安全仪器监测工，扎根一线22年来，参加各级别技能大赛31次，多次获奖。他坦言，技能大赛改变了他的...

12月2日，2024年世界大学校长高峰论坛在香港举行，教育部副部长吴岩在开幕式上作视频致辞。来自英国、美国、澳大利亚、南非等国及内地、香港高校的50余位大学校长出席论坛。吴岩表示，新一轮科技革命和产业变革使得知识产生和传播方式发生深远变化，本次论坛以“知识全球化”为主题，将有助于凝聚教育改革发展共识，探寻技术变革背景下教育发展新路径。希望中外高校更高质量推动教育科技人才合作，培养未来领军人才...

打破晋升的“天花板”， 让技能人才成长之路越走越宽近年来，我国人口老龄化不断加速，养老服务供需矛盾突出。为了加强养老服务人才队伍建设，全方位吸引、培养、用好、留住人才，民政部等12部门曾联合印发《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》，提出“以养老护理员为试点，完善养老服务技能人才职业技能等级制度”。养老护理员八级工制度的建立无疑能够拓宽职业发展通道，为养老护理员提供更多的职业发展机会。虽然制...

宜昌作为长江经济带高质量发展的“立规之地”，正抢抓长江经济带发展、中部地区崛起等国家战略深入实施和三峡水运新通道等国家战略工程加快启动等重大机遇。湖北三峡职业技术学院（以下简称“三峡职院”）积极顺应宜昌高质量发展需求，着力增强职业教育适应性和吸引力，加快构建新型高等职业教育体系，为区域经济高质量发展提供坚实的人才和技能支撑。立足需求专业人才适销对路宜昌依托世界级别战略资源，聚焦现代化工新材料...