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职业教育,需要什么样的科研
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2024-12-09
编者按“没有高水平的教育科研,就没有高质量的教育发展,职业教育需要来一场科研的革命。”近日,在山东济南召开的2024年全国职业教育科(教)研工作会议上,教育部副部长吴岩指出当前职业教育科研存在“散”“弱”“虚”三大问题,并给职业教育战线列出了当前应该重点关注的15个领域。本报一直关注职业教育科研,并曾以“高职要不要搞科研”为主题进行了为期两个月的持续讨论。现在,职业教育要搞科研,早已在业内达...
全国136名高职师生,获2023-2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”
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2024-12-08
全国136名高职师生,获2023-2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金” 职教前沿 近日,中国教育发展基金会下发了《关于公布2023-2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”获奖人选的通知》(教基金会〔2024〕35号)。 “高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”由教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心共同指导,中国长江三峡集团有限公司出资...

【学术理论】巴黎公社时期无产阶级新型职业教育的尝试
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2024-12-08
【学术理论】巴黎公社时期无产阶级新型职业教育的尝试 安培 职教前沿 1871年3月,人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社建立。巴黎公社在建立无产阶级专政的国家机器过程中,将教育作为“长期的彻底改造”的前提条件。3月29日巴黎公社中央委员会第一次会议便设置教育委员会,起草免费、普及的全部世俗教育的法令草案,组织开展了一系列具有无产阶级专政性质特点的新型职业教育实践。 谋划无产阶级专政的新型...

【案例展示】拓展高等职业教育发展的新路径——以五年制高职高质量发展为例
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2024-12-08
【案例展示】拓展高等职业教育发展的新路径——以五年制高职高质量发展为例 庄西真 | 职教前沿 题目 拓展高等职业教育发展的新路径——以五年制高职高质量发展为例 作者 庄西真 江苏理工学院职教研究院院长、教授 摘要 五年制高职的发展源于社会的客观需求。由于人才禀赋、职业分类和教育资源分布的差异,职业教育体系需要因应各类变化做出改革。江苏五年制高职的创新发展实践包括三个方面的经验:一是创新发展实...

【职教快讯】第17届山东省职业院校技能大赛高职组“网络系统管理”赛项成功举办
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2024-12-08
【职教快讯】第17届山东省职业院校技能大赛高职组“网络系统管理”赛项成功举办 职教前沿 近日,第17届山东省职业院校技能大赛高职组“网络系统管理”赛项在山东信息职业技术学院举行。全省53支队伍参加比赛,山东信息职业技术学院、东营职业学院、山东劳动职业技术学院荣获前3名。 本次比赛,由山东省教育厅、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省农业农村厅主办,潍坊市人民政府、学校承办...

【职教快讯】2024全国轻工职业教育教学指导委员会家具设计与制造专业委员会年会、中国家具行业职业教育培训工作会议召开
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2024-12-08
【职教快讯】2024全国轻工职业教育教学指导委员会家具设计与制造专业委员会年会、中国家具行业职业教育培训工作会议召开 职教前沿 本报讯 (记者 陆 俊)2024全国轻工职业教育教学指导委员会家具设计与制造专业委员会年会、中国家具行业职业教育培训工作会议暨校企合作洽谈会近日在西安成功召开。中国家具协会理事长徐祥楠,中国家具协会副理事长兼秘书长、全国轻工职业教育教学指导委员会家具设计与制造专...
论道 | 高质量发展
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2024-12-08
论道 | 高质量发展 原创 技能中国 轻触查看原文 技能中国 向上滑动看下一个 知道了 微信扫一扫 使用小程序 取消 允许 取消 允许 × 分析 : , 。 视频 小程序 赞 ,轻点两下取消赞 在看 ,轻点两下取消在看 分享 留言 收藏

【热点聚焦】坚持需求牵引 构建职业教育高质量发展新生态
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2024-12-07
【热点聚焦】坚持需求牵引 构建职业教育高质量发展新生态 职教前沿 近日,来自全国69所高职院校的领导干部在国家教育行政学院进行为期45天的进修学习,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,围绕加强构建职普融通、产教融合的职业教育体系,聚焦高职院校服务地方经济和国家发展战略主题,积极开展结构化研讨、学员论坛等活动,共同探寻职业教育高质量发展的破题之策和乘势之举。 产教融合,助力高...

【职教观点】打造职普融通产教融合育人新模式
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2024-12-07
【职教观点】打造职普融通产教融合育人新模式 宋新 职教前沿 党的二十届三中全会指出,加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。 当前,行业企业对高水平技术技能人才的需求较强,而高等教育有效供给不足;行业高职学生对行业普通本科教育需求较强,而升学政策有效供给不足。为此,应探索建立制度供给充分、条件保障有力的职普融通良好生态,构建资源共享、优势互补的校企协同育人模式;实现人才培养供给侧与产业需求...

【案例展示】山东商业职业技术学院:筑牢国际合作基石 绘制职教发展新蓝图
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2024-12-07
【案例展示】山东商业职业技术学院:筑牢国际合作基石 绘制职教发展新蓝图 职教前沿 职业教育国际合作已成为教育国际合作的重要组成部分。近年来,我国职业教育频频“出海”,在促进国际产能合作、扩大中国教育国际影响、服务国家外交大局方面发挥了积极作用,呈现出蓬勃发展的良好势头。 “十四五”时期,山东商业职业技术学院秉承“尚德蕴能、日精日新”的校训,肩负“立德树人、兴商润民”的发展使命,科技服务创品牌...





