◎浙江省嘉兴市南湖区委组织部（区委人才办） 浙江清华柔性电子技术研究院 11月6日，世界互联网大会开幕式现场，一组具备取物、摘果、社交等多元能力的具身智能机器人，以灵动表现成为全场焦点。这些“硬核”创新产品的背后，是浙江清华柔性电子技术研究院（下称“柔电院”）研发团队的匠心攻坚——他们将柔性电子感知技术与具身智能机器人深度融合，用技术突破诠释新质生产力的产业价值。 浙江清华柔性电子技术研究院...

各相关单位： 2025年7月，金砖国家工商理事会年度会议在轮值主席国巴西召开，会议发布的《金砖国家工商理事会年度报告（2025）》获《金砖国家领导人第十七次会晤里约热内卢宣言》认可并成为重要组成部分。该报告纳入金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新工作组（简称“金砖技创组”）提出的标准化、教育与培训、人力资源平台、应用研究与创新四大领域共14项成果，其中应用研究与创新领域成果的落地实施，...

7月18日，人社部发布的 《关于广泛开展专业技术人才人工智能通识继续教育的通知》 ，在工程领域引发了广泛关注。 01 政策强推，行业刚需爆发 这份通知的核心要求很明确：2025年起，建造师、监理工程师等工程领域专业技术人员，需将人工智能继续教育纳入公需科目，且这是证书延续注册的 “前置条件”；是全体工程领域持证人员的“必修任务”。若不完成，可能影响证书有效性，直接关乎执业资格。 政策并非单纯...

近日，新修订的《博士硕士学位授予资格审核办法》（以下简称《办法》）正式印发。教育部学位管理与研究生教育司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。 1.问：本次《办法》修订的背景是什么？ 答：党中央高度重视研究生教育和学科专业设置调整优化。博士硕士学位授予资格审核，是国务院学位委员会依法审批学位授予资格的重要事项，是推进研究生教育学科专业调整优化和高层次人才自主培养的重要抓手。自1980年《中...

王定华 习近平总书记高度重视教师队伍建设，多次指出“强国必先强教，强教必先强师”“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》将“素质精良的教师队伍体系”纳入教育强国建设的“八大体系”，明确提出“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”的重点任务。党的二十届四中全会明确提出要“弘扬教育家精神，培养造就高...

中央及教育部密集提及高校分类改革 近半年来，中央及教育部在相关文件及会议上多次提及，要推进高校分类改革—— 12月17日，教育部部长怀进鹏在《人民日报》发表署名文章《办好人民满意的教育》，文中提及将分类推进高校改革。 12月15日，教育部党组学习贯彻中央经济工作会议精神，会议强调要分类推进高校改革。 10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》重磅发布，其中提到：优化高...

职业资格证书和职业技能等级证书有区别吗？ “含金量”一样吗？ 关于职业资格证书 和职业技能等级证书 你是不是还傻傻分不清？ 看这篇就明白！ 职业资格证书 职业资格证书 按人员类别可分为 专业技术人员 职业资格证书 和 技能人员 职业资格证书 专业技术人员职业资格证书 专业技术人员职业资格考试由政府部门统一组织或委托有关行业协会组织实施，以笔试为主。报考人通过考试后，可以获得专业技术人员职业资...

近年来，建德以政策为引、以产业为基、以人才为核，构建起“标准开发、培训孵化、证书互认、实战实训、就业创业”的技能评价新生态，打通人才培养与产业需求的“最后一公里”。 “一试”指的是一次职业技能鉴定考试，“双证”是指通过该考试可同时获得国家职业技能等级证书和企业认定证书。“一试双证”模式，核心就是把职业技能标准与岗位安全要求科学融合。政府、企业、学校三方协作，将安全规范与实操技能整合进同一套评...

准确把握高职资源下沉政策精髓 // 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县”，这是优化职业教育布局、服务县域经济发展的重大战略部署。准确把握政策精髓，避免将资源下沉简单等同于“县县办高职”的规模扩张，成为推动政策落地见效的关键。 以资源下沉破解结构性矛盾 推动高职教育资源下沉，是破解职业教育发展深层次矛盾、服务县域经济高质量发展的...

◆ ◆ ◆ ◆ “职教陇军”的西部画卷 ◆ ◆ ◆ ◆ 甘肃有色冶金职业技术学院教师教授智能制造课程。 学校供图 酒泉职业技术大学企业导师讲授风力发电设备工作原理。 学校供图 兰州石化职业技术大学教师指导乙烯智能化仿真工厂实训。 学校供图 甘肃省古籍保护中心的工作台前，兰州职业技术学院毕业生安雅楠像往常一样，将一页布满蛀洞的古籍固定在补书板上，指尖在蛀洞边缘反复比对——这份耐心，是她在母校文...