高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。江西水利职业学院在红色法治文化教育实践中，坚持“学生是教育的主体”原则，从“看、说、做、思”4个方面入手，积极探索一条符合自身特色的教育路径。“看”红色法治文化让青年正心红色法治文化蕴含着丰富的革命精神和法治理念，要让青年成为红色法治文化的“观察员”。学校建有红色文化体验中心（VR实训室），中心占地面积280多平方米，拥有八一起义、井冈山精神与苏区精神...

国家级、省部级科研项目466项，获省部级科研奖励46项，荣获天津市科研成果一等奖9项……截至目前，天津职业技术师范大学已为国家培养了87000余名高素质职教师资和应用型高级专门人才。培育新时代“工匠之师”，始终是学校矢志不渝坚持的办学方向。在天津职业技术师范大学工程实训中心，钟平正在指导学生使用工业机器人，在讲解了要点难点后，学生操作机器人手臂，准确地落在了指定地点。作为一名从业近20年的全...

石家庄职业技术学院是河北省党建工作示范高校。2024年，该校建成全国“双带头人”教师党支部书记工作室1个，入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，入选全国党建工作样板支部创建名单2个。建成全省党建工作标杆院系1个、全省党建工作样板党支部1个，入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，形成了以高质量党建引领高质量发展的良好局面。实施“党建与业务...

近年来，浙江建设职业技术学院坚持“开门办职教、开门建专业”，主动融入国家、地区重大战略，坚持以行业企业需求为导向，以真情融合为起点，以服务贡献为核心，以互融共赢为追求，将职业教育改革融入产业转型升级各环节，贯穿人才培养全过程，全面推进职业教育与行业企业的同频共振。浙江建设职业技术学院主动布局市域产教联合体，有序打造行业产教融合共同体，与行业头部企业开展专业化、精细化、特色化、创新化的深度合作...

近年来，河南经贸职业学院全面落实立德树人根本任务，探索实践“协同创新、联动发展”的“大思政”育人模式，构建思政育人新格局，形成全员、全过程、全方位一体化育人体系，不断提升思政育人水平。打造“师生五同”育人模式。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展师生“同学、同研、同志、同讲、同行”，让师生通过“同学习”“同研究”，发展成为志同道合的同路人，争做深入学习宣传贯彻习近平新时代中...

广州市城市建设职业学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行“匠心有为”校训，发挥党建工作在学校发展中的核心地位功能，奠定学校高质量发展基础。立德树人，培养全面发展的高素质人才学校全面落实立德树人根本任务，发挥党建引领作用，培养造就大批德才兼备的高素质人才。凝聚育人合力，坚持“三全育人”，实施筑基行动计划，着力在教师队伍建设上做“大文章”，“构建‘一核五维’培养模式，打造高水平师资队...

山西林业职业技术学院是山西省一所林业类高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校，2021年入围山西省“双高计划”高水平专业群建设单位。近年来，学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培育和践行社会主义核心价值观，传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬大国工匠精神，积极塑造有担当的校园特色育人文化。园艺系积极响应学院的文化育人理念，致力于打造“匠心园艺”特色文化育人品牌，努力提...

“水以清为贵，人以廉为尊”。为落实立德树人根本任务，山东旅游职业学院围绕推动党员干部廉洁从政、教师廉洁育人、学生廉洁养成开展新时代廉洁文化建设，形成并不断厚实“清正山旅”廉洁文化育人品牌。“清”旨在构建清正的党风政风、清廉的师风教风、清朗的校风学风，“正”主要致力于学生立德正行、教师身正为范、干部公正用权，意在用高质量党建引领学院文旅人才培养提质增效。聚焦惩防并举筑牢“不敢腐”的思想根基强化...

湖北轻工职业技术学院在“建设成为职教特色鲜明、人才培养水平一流、学生就业创新竞争能力强的高等职业院校”的总目标的指引下，积极顺应新时代职业教育发展潮流，不断优化改进管理模式，通过合理规划和配置教育资源，改善教育环境，培养和选拔优秀教师，提升学生的专业技能水平和就业能力，以高质量职业教育管理来助力学院建设发展，为社会主义现代化建设持续输送高素质轻工人才。重塑管理理念，打造学校现代化职业教育管理...

全面推进乡村振兴战略，需要大量高素质农业技能人才的支撑。培养高素质农业技能人才、整合优化现代农业产科教创新资源、加快形成农业新质生产力，涉农高职院校是主阵地，是加快推进乡村人才振兴的重要力量。习近平总书记强调：“通过多方面努力，着力打造一支沉得下、留得住、能管用的乡村人才队伍，强化全面推进乡村振兴、加快建设农业强国的智力支持和人才支撑。”贯彻落实这一重要部署，涉农高职院校应顺应新时代现代农业...