【职教观点】高职院校赋能新质生产力的着力环节 职教前沿 党的二十届三中全会指出，“加快形成同新质生产力更相适应的生产关系，促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚”。高职院校作为与行业、企业联系十分紧密的教育类型，要深刻把握高职教育与新质生产力之间的矛盾关系，着力重点环节创新，以切实作为赋能新质生产力发展。 新质生产力的“新质态”决定了其高技术、高效能、高质量的特征，并以科技创新为核心动力催...

【职教观点】“AI+教育” ，赋能职业本科院校应用型人才培养 职教前沿 截至2024年6月，我国已有51所职业本科院校，为构建现代职业教育体系、稳步发展多种层次和形式的职业教育奠定了坚实基础。新形势下，人工智能与教育教学的深度融合发展已经成为未来教育的必然趋势。本科职业教育作为连接教育与产业的重要桥梁，肩负着培养高层次、应用型、技术型人才，锻造出更多“大国工匠”的重要职责使命，必须紧密围绕国...

【学术理论】“两翼”建设：高等职业教育产教融合共同体的推进路径 张宇婷 职教前沿 高等职业教育产教融合共同体的构建，既要依靠国家政策的引导支持，也要利用快速发展的社会经济环境，要有计划、分步骤地解决产教融合共同体构建过程中的问题。 一、加强对产教融合共同体建设的政策引导 要在产教融合共同体建设的具体层面加强政策引导。首先，进一步完善产教融合方面的政策，进一步明确多元办学主体享有的权利和应尽的...

【职教快讯】山东省职业技术教育学会成功举办职业教育数字经济产业人才培养创新发展论坛 职教前沿 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 来源：山东省职业技术教育学会 投稿/转载/入群/合作 扫码添加编辑微信 预览时标签不可点 微信扫一扫 关注该公众号 继续滑动看下一个 轻触阅读原文 职教前...

【职教快讯】中菲职业教育交流合作座谈会在南湖职院顺利召开 职教前沿 为推进菲律宾技术教育与技能发展署与中国优质职业院校开展中菲职业教育交流合作，在“可再生能源和电动汽车”等项目领域开发制定职业技能标准与中菲丝路学院和上海南湖职业技术学院建立合作伙伴关系进行进一步的探讨，10月30日上午，菲律宾技术教育与技能发展署副署长维达尔·维利亚努埃瓦，菲律宾职业技术教育与技能发展署人员及下辖院校领导与相...

关于举办2024年世界职业技术教育发展大会专题展的通知 职教前沿 关于举办2024年世界职业技术教育发展大会专题展的通知 职教学会〔2024〕35号 各分支机构、会员单位、联络处、省级职业教育学会，有关职业院校、企业（机构）： 教育部将在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会，同期举办专题展。专题展由我会牵头组织，现将有关事项通知如下。 ONE 展 览 主 题 创新赋能未来 技能塑造人生...

【热点聚焦】李强：大力加强职业教育和技能人才培养 职教前沿 11月3日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在上海调研职业教育和技能人才培养工作。这是李强在上海南湖职业技术学院调研。新华社记者 李学仁 摄 李强在上海调研技能人才工作时强调 积极适应经济社会发展需要 大力加强职业教育和技能人才培养 新华社上海11月3日电（记者邹伟）中共中央政治局常委、国务院总理李强11月3日在上海调研职业教育和...

【职教观点】职教成效如何，不妨听听“人才需求侧”怎么说 职教前沿 中工网评论员 李靖 据近日《中国青年报》报道，在浙江南浔举行的第二十届全国汽车职业教育年会上，10位来自行业和企业的嘉宾开启了一份“汽车行业典型技术技能岗位就业高适配性职业院校专业推荐名单”（以下简称“推荐名单”）。这份名单的研究制定历时7个月，中国汽车工程学会组织其头部企业会员，直接对职业院校在这些企业典型高技能岗位就业的相...

【职教观点】以高质量职业教育助力新质生产力发展 职教前沿 职业教育是培养高素质技术技能人才、促进就业创业创新、推动经济高质量发展的重要基础。河南高质量推进“人人持证、技能河南”建设，全力打造全国技能人才高地，探索走出一条河南特色的技能就业、技能增收、技能成才新路径。 本期《委员会客厅》节目邀请到河南省政协委员、河南省青联副主席、中原教育科技集团董事长贾浩宇，讲述如何以“立德树人”为根本任务，...

【案例展示】浙江建设职院：助推“产学研”深度融合 探索高职人才培养新模式 宏音 职教前沿 深化职业教育体系建设改革是一项集成工程，核心力量是建立政府、行业、企业、学校协同合作的发展机制，核心目标是完成由政府举办为主，向政府统筹管理、社会多元参与办学格局的转变。从国家及地方的政策中可以看出，国家和地方政府都十分鼓励企业参与并推动多元办学，建立校企命运共同体，厚植企业承担职业教育责任的社会环境，...