根据《关于调整专业技术职务任职资格评审收费标准的通知》（浙价费〔2002〕229号）， 绍兴市就业促进和人力资源服务中心专业技术人员职称评审费用收取标准为： 一、专业技术职务评审费（高级） 280元/人 二、专业技术职务评审费（中级） 180元/人 三、专业技术职务评审费（初级） 100元/人 四、专业技术职务评审推荐费（高级）150元/人 五、专业技术职务评审推荐费（中级）80元/人 绍兴...

近日，教育部印发通知部署开展“24365校园招聘服务”全国教育系统2025届高校毕业生招聘活动，积极为高校毕业生与用人单位搭建人才供需精准对接平台，引导更多高校毕业生到教育行业就业，为加快建设教育强国提供有力人才支撑。举办网上专场招聘活动。11月10日至12月31日，教育部依托国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）举办“全国教育系统2025届高校毕业生网上招聘”，指...

创新之要，在于得人。如果说科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，那么工程教育则承载着培养卓越工程人才、助力提升我国工业化水平的使命。工程教育，大有可为、大有作为。习近平总书记强调：“进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。”我国是世界工程教育第一大国，培养造就了一批又一批高层次工程人才，为工程科技创新发...

11月13日，教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持会议。怀进鹏指出，习近平总书记给大赛参赛学生代表回信，对大赛给予高度肯定，对广大青年学生寄予深切关怀和殷切期望。这次回信是继2017年习近平总书记给大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信后的又一封回信。一项大赛、两封回信，...

11月11日，教育部副部长王光彦在新加坡参加中新双边合作机制会议期间，与新加坡教育部常任秘书林宛蓉举行会谈，围绕落实两国领导人共识和两国教育部谅解备忘录，签署《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于高校合作的行动计划》《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于教育技术合作的行动计划》。王光彦介绍了全国教育大会和教育强国建设情况，积极评价两国教育合作成效，期待进一步加强高校人才培养、科研创新和成...

近日，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》（以下简称《通知》），统筹规范现有市域产教联合体，有序培育建设新一批市域产教联合体。市域产教联合体建设是现代职业教育体系建设的重大举措，是“一体两翼”的重要组成部分。2023年4月，教育部启动市域产教联合体创建工作，并于当年9月公布了首批28家市域产教联合体名单。作为职业教育改革发展中的新事物，市域产教联合体该如何建设？一年多来，联合...

为贯彻落实《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，重庆商务职业学院电子商务专业群积极探索“融合生态化、融合常态化、融合模块化”的新型人才培养模式，着力培养高素质技术技能人才。重庆商务职业学院电子商务专业群作为重庆市“双高”专业群，紧扣重庆市“发展壮大‘33618’现代制造业集群体系”要求，聚焦食品及农产品加工流通领域，培养覆盖商贸流通服务系统的高素质技术技能人才。2...

40年风雨同舟，长歌奋进。2024年11月伊始，江门职业技术学院（以下简称“江门职院”）迎来高质量发展暨建校40周年校友返校月。江门职院是位于“中国侨都”广东江门的全日制公办高职院校，由1984年成立的江门教育学院、江门市工业中专学校和江门财贸学校于2004年整合组建而成。江门职院在40年的风云激荡中勇立潮头，争先示范。学校坚持“技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡”的办学理念，坚守为党育...

近年来，衢州职业技术学院明确提出“以建设高水平专业群为引领，全力推进高水平院校建设，全力打造四省边际职业教育桥头堡”的工作目标，围绕创“双高”、强服务、育人才的工作主线，认真落实立德树人根本任务，创新育人模式，突出实践教学，走出了一条具有鲜明特色的产教融合、校企合作、工学结合的发展道路，培养了一大批高素质复合型技术技能人才，为区域高质量发展提供了强有力的人才和智力支持。以“双高”建设为引领，...

近日，国家发展改革委会同教育部、财政部、人力资源社会保障部、商务部联合印发《关于深化家政服务业产教融合的意见》（以下简称《意见》），加强家政人才教育培养，深化家政服务业产教融合。《意见》提出，大力发展家政相关专业学历教育和继续教育。增设市场急需的家政相关专业，鼓励各地在家政相关专业招生计划分配上给予倾斜，增加办学层次，构建梯次有序的人才培养体系。原则上每个省至少建设1个职业教育高水平现代家政...