权威解读：758项职业教育专业教学“新标准”，新在哪？ 教育部新闻办 职教前沿 近日，教育部发布758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称“新标准”），这是职业教育标准体系建设的最新成果。新标准新在哪里？职业院校如何用好新标准？ 为何修订专业教学标准 “专业教学标准作为职业教育标准体系中的重要过程性标准，是指导专业教学的基础性和纲领性文件。”南京工业职业技术大学党委书记谢永华介绍，...

【热点聚焦】厅局长访谈·贵州篇：坚持教育优先发展 夯实强省建设根基 职教前沿 2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。为扎实推动教育强国建设高起点布局、高质量推进，教育部新媒体矩阵推出“学习贯彻全国教育大会精神 落实教育强国建设规划纲要·厅局长访谈”专栏，刊发各省份教育部门主...

【课题申报】苏州职业教育学会-2025年度职业教育专项课题申报通知 点击关注→ 职教前沿 一、申报对象 本学会及各分支机构会员单位行政管理人员和教职员工。 二、申报要求 1.本选题范围针对立德树人、产教融合、五金建设等主题，理论联系实践，聚焦热点、重点问题，紧密结合教育教学改革实际需求，提出具有针对性和可操作性的选题。 2.所有选题都应具有明确的研究目标、研究内容和研究重点。选题文字表述要简...

【职教观点】职业启蒙教育一体化：为何与何为? 胡斌武 等 职教前沿 ▲胡斌武 作者简介:胡斌武(1968-),男,浙江工业大学教育科学与技术学院教授,山东师范大学博士生导师,研究方向:职业教育(杭州,310023);张婷婷(1995-),女,浙江工业大学教育科学与技术学院硕士研究生,研究方向:职业教育;黄梦婷,浙江工业大学教育科学与技术学院。 文章来源：职业技术教育 . 2024 ,45 (...

【职教观点】中职教育就业与升学并重不是双岔路口 职教前沿 最近，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，面向2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署，强调“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。中等职业教育是现代职业教育体系的重要基础，是高中阶段学校多样化的重要组成部分。一段时间以来，中职教育发展面临种种困惑与迷...

【案例展示】陈尉：晋级大国工匠的成长之路 职教前沿 现任国网漳州供电公司输电运检中心副主任，曾荣获首届全国职工数字化技术技能大赛无人机操作员冠军。作为2024年大国工匠培育对象，陈尉接受了《光韵》杂志的采访，与大家分享他的成长故事和技能精进之路。 文｜林蔚如 图片提供｜陈尉 光韵 在成长过程中，有哪些人或事对您后来选择进入电力行业工作产生了重要影响？ 陈尉 这个坚定的职业选择，现在看来其实是...

【职教快讯】“科技副总”一小步，产教融合一大步 职教前沿 日前，来自河南各大高校和科研机构的首批626名科研人员正式奔赴企业上岗，他们有了新身份——“科技副总”。　　 长期以来，高校与企业之间总隔着一堵看不见的“隐形墙”。高校的科研成果躺在论文里“睡大觉”，企业的技术难题却“无人问津”。“科技副总”计划的实施，正是打破甚至拆掉了实验室与企业间的这堵“隐形墙”。 打破“制度墙”。 高校科研人员...

【职教快讯】进一步推动青岛职业教育高质量发展 职教前沿 “政府工作报告指出要办好人民满意的教育。职业教育是现代教育的重要组成部分。”青岛电子学校校长、平度师范学校校长、青岛市中小学教师培训中心主任崔西展委员说，今年两会他的提案就是关于进一步推动青岛职业教育高质量发展。 崔西展委员说，青岛作为国家沿海重要中心城市和山东省经济发展的龙头，近年来在产业升级、科技创新等方面取得了显著成就。随着经济结...

近日，教育部印发了758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称“新标准”）。此次发布的新标准历时3年多时间完成，覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。根据2024年全国职业教育专业布点数据，新标准覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。教育部职业教育与成人教...

①中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉给博士研究生上实验课。②长春汽车职业技术大学与一汽模具共建智能制造协同创新中心。③吉林省实验中学学生利用“雪假”在教练的带领下开展冰雪活动。学校供图吉林省全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神，立足教育强国建设，全面优化高等教育布局结构，一体推进教育、科技、人才深度融合。近日，记者就吉林如何在全面振兴和强国建...