【课题申报】人社部2025年重大课题启动申报 职教前沿 近日，人社部发布公告，开展2025年重大课题申报工作。 图片来源：人社部 人力资源社会保障部办公厅关于开展2025年重大课题申报工作的公告 为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实党中央、国务院关于人力资源社会保障工作的新部署新要求，加强人力资源社会保障领域政策理论研究，现面向社会开展2025年重大课题申报工作，欢迎符合...

【热点聚焦】厅局长访谈·吉林篇：谋新篇布新局启新程 持续推进吉林教育高质量发展 职教前沿 2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。为扎实推动教育强国建设高起点布局、高质量推进，教育部新媒体矩阵推出“学习贯彻全国教育大会精神 落实教育强国建设规划纲要·厅局长访谈”专栏，刊发各省...

【职教观点】从四个维度推动职教“双师型”教师队伍培养 职教前沿 坚持需求牵引，服务国家战略和区域经济发展战略，是党的二十届三中全会指出的职业教育改革方向。2024年以来，教育部发布了新版《职业教育专业目录》，湖南省出台了《湖南省高等学校学科专业优化实施方案》，明晰了职业教育构建与经济社会发展相适应的专业体系的努力方向，将有效推动各职业院校主动对接、服务经济社会发展。 有一支适应新质生产力发展...

【学术理论】产教融合，从“一头热”到“两头甜” 职教前沿 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出，要构建“产教融合的职业教育体系”。近年来，随着产教融合的深度推进，校企合作呈现出多元发展的格局，校企协同育人模式也日益成熟。然而，在职业教育发展进程中，职业教育与产业人才培养“两张皮”现象以及学校与企业合作“一头热、一头冷”的现象依旧存在。那么，如何让产教融合从“一头热”转变...

【案例展示】贵州交通技师学院：产教融合锻造更多“交通工匠” 职教前沿 近年来，贵州教育系统坚持以教育之力厚植人民幸福之本，加快建设特色教育强省，努力办好人民满意的教育。以2025年全省教育工作会为契机，部分职业院校负责人就学校如何高质量发展接受了本报记者的采访。 贵州交通技师学院院长周勇： 产教融合锻造更多“交通工匠” 2025年全省教育工作会召开，犹如一股春风，为贵州交通技师学院（贵州省交...

【职教快讯】强化产教融合 助力产业发展 职教前沿 笔者近日从河北民族师范学院了解到，该校创新探索应用型高校产教融合培养模式，培养应用型人才，为地方主导产业提供专门人才支撑与智力支持。截至目前，该校新能源科学与工程专业先后与承德本地及其周边10多家新能源企业建立合作关系。 据介绍，围绕承德建设清洁能源强市的定位，河北民族师范学院开设新能源科学与工程专业。在新工科理念引领下，新能源科学与工程专业...

2025天津市教育科技文化卫生等领域用人单位重点人才需求目录.pdf

近日，教育部公布了对十四届全国人大二次会议部分建议的答复。记者关注到，多条建议与中小学科学教育相关，教育部的答复不仅系统介绍了加强中小学科学教育相关工作的进展，更直面痛点作出回应。加快补齐中小学科学教师队伍数量和能力短板非常必要“您提出的关于‘加快补齐中小学科学教师队伍数量和能力短板’等建议非常必要，与目前实际工作方向一致，教育部及相关部门正认真贯彻中央决策部署，推进各项政策举措落地见效。”...

职业教育是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。习近平总书记指出，要“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。近日，重庆市政协六届三次会议围绕“提高职业教育与产业发展适配度”开展了界别协商。此前，聚焦这一主题，市政协主席程丽华率队深入重庆五一职业技术学院、中国（重庆）职业技能公共实训中心、宗申产业集团有限公司等地开展调查研究，强调要认真...

2025年是中国—东盟人文交流年。近年来，双方各级教育合作不断深化，人才培养合作取得丰硕成果，对促进中国同东盟国家互学互鉴、深化友谊合作具有积极意义。一起来看《人民日报》报道——在老挝邮电技术学院，学生们在中国援建的教学楼里上课。人民日报记者 孙广勇摄泰国春武里技术学院与中国多所铁道学院保持技术交流。图为轨道专业的学生们进行实操训练。人民日报亚太中心分社 普拉维摄西哈努克港工商学院由柬埔寨西...